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31.
新课程的实施赋予了我们教育者一个新的使命——让学生学会倾听、学会表达,学会交流。将"倾听"置于"表达"和"交流"之前,也足见倾听的重要性。学生学会倾听后,方能自主采纳别人的意见,博采众长,集中大家的力量,进行合作学习,从而学得更多、更好;同时也营造了良好的课堂秩序,提升学习效率。 相似文献
32.
毛卓圣 《开封教育学院学报》2014,(6)
高校思想政治教育要立足学生实际,以生活实践为出发点和归宿,从教育对象、教育内容、教育手段和教育方法等方面入手进行改革,改变长期以来高校思想政治教育存在的泛政治化、教条化等问题,实现高校思想政治教育的"生活化"。 相似文献
33.
34.
为加快“双一流”建设,需要注重资源的有效集成和配置,建立健全招生计划动态调节机制。从动态管理模型的构建原则、组织机制、测算体系和测算方法进行解构和剖析,克服“五唯”的顽瘴痼疾,站在深化改革加快学科建设的高度,构建科学合理、易行有效的博士研究生招生资源配置方式,为高校“双一流”建设提供有力支撑,为深化研究生招生制度改革提供借鉴。 相似文献
35.
我所是一个从事中医药研究的老所,藏有比较丰富的中医药和古典医籍,是我省一个初具规模的中医药专业图书馆。多年来,为我所科研、临床及贵州医药单位提供了较有价值的信息和数据。收到较好的效果,主要从以下几个方面作了一些尝试: 相似文献
36.
37.
SERVQUAL及其在图书馆界的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在阐述SERVQUAL理论历史发展的基础上,介绍该理论在图书馆的应用情况,并呼呈我国图书馆界应加强这方面的应用研究。 相似文献
38.
39.
王和中 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(1)
有些词,从词素去解释,学生很容易理解.但也有些词,光解释词素,学生还不容易理解.我们必须由近及远,从具体到抽象地引导学生进行思考,才能收到好的效果.例如《革命友谊之歌》中的“沁人肺腑”这一词,如果光理解为“浸润人的心肺”,还是很抽象,学生很难理解.应该怎样帮助学生理解呢?我结合全句(“阿尔巴尼亚人民伟大领袖亲切的吩咐,饱含着中阿两党两国人民之间深厚的革命战斗友谊,象和煦的阳光暖人心胸,象清凉的甘泉沁人肺腑.”)有重点地发问:“大热天,大家与贫下中农一起收割、打谷子,学习贫下中农不怕苦不怕累的革命精神,大家干劲很 相似文献
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