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谈鹤鸣 《常熟理工学院学报》2001,15(3):80-83
面对知识经济的严峻挑战,高校的人事管理创新势在必行,通过论述在知识经济条件下高校人事管理创新的特色,探索从管理思想,管理组织,管理人员和管理方法等方面创新高校人事管理的途径。 相似文献
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1.我国民办高校的发展依赖机制创新以江西东南进修学院为例,1994年该校初创办时,启动资金不足300万元,第一期招生不满500人,租赁校舍办学。经过短短5年的时间,该校现已发展成拥有固定资产近亿元,征地140亩,自建校舍7万平方米,在校生达8500人的民办高校。成功的奥秘到底在哪里?我认为,主要来自民办高校的创业者适时地运用了机制创新。即民办高校“自我发展、自我管理、自我约束、自我完善”,不花国家一分钱的办学模式。这种办学模式的最大特点是使民办高校在内部管理体制上真正做到精简、高效,自主办学,并… 相似文献
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迷思概念的存在会对学生建构科学概念产生负迁移。在自编二阶测试卷的基础上加入信心指数阶,形成信效度较高的四阶诊断测试卷,对两所中学的高中生“静电场”迷思概念进行诊断研究,共诊断出18个迷思概念,在电势与电势能等核心概念中尤为突出;进一步将其成因归纳为概念理解不足、前概念的干扰、思维定势等,为物理教学提供参考。 相似文献
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运用文献资料法、比较分析法和专家访谈法,回顾中国蹦床运动在过去10余年的发展历程中取得的成就。通过分析3届全国运动会蹦床比赛奖牌分布情况,揭示我国蹦床运动在国内的发展现状;同时结合我国选手在三届奥运会中取得的成就和2009年蹦床男女世界排名的现状,得出我国现在处于国际先进水平。但是我国蹦床运动发展过程中存在运动员心理素质不稳定、技术稳定性和难度分相矛盾、后备人才不足等急需改进的地方。提出选准突破口,挖掘蹦床人才,力求在2012年的伦敦奥运会上再40佳绩。 相似文献
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正高中数学新课程在教学内容、教学理念、教学形式等方面都有很大的变化,课程内容力求体现时代性,反映数学学科及其应用的进展,渗透了现代数学思想,加强了与其他科学以及日常生活的联系,注重了信息技术与数学课程的整合,它是素质教育从形式走向实质,从探索走向实施的标志,真正体现了以人为本的教育理念.作为一名高中数学教师,在新课程理念下,应该如何进行数学课堂教学呢?在几年的实践中,我的体会如下:一、给学生搭建一个展示自我的平台 相似文献
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社会文化取向的人格研究新进展 总被引:4,自引:1,他引:4
社会文化取向强调社会文化背景对人的行为的决定作用,认为人格是文化的产物。通过对人的本性人格的动力和人格特质在不同文化中的表现等三个方面总结了这一取向近期的研究成果。 相似文献
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本文从一轮大学英语口语教学实践出发,探讨了情景教学的理论基础,情景教学在口语课堂上的实际运用,包括它的巨大优势、存在的问题以及对大学英语口语教学的启示。 相似文献