生活化教学“活化了”课堂

"昔日王榭堂前燕,飞入寻常百姓家。"随着新课程改革深入日常课堂,地理教学的由原来偏重地理知识与原理的讲授发展为注重学生实践与创新能力的培养。如何最大限度优化地理课堂教学,提高课堂教学的有效性和针对性,使新课程改革真正落到实处呢?笔者认为生活化教     

概论21世纪中小型图书馆用户发展策略

分析了21世纪中小型图书馆用户需求特点的变化,讨论了新的用户服务方式,提出了新世纪中小型图书馆的用户发展策略。     

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高中历史学科素养培养初探

学科素养是学科课程的立足之本。随着新课程改革的不断深入,高考形势的不断变化,历史的教学要求也越来越高,特别是培养学生的学科素养方面,文章从培养学生＂史料—史论—史观＂的历史思维、倡导历史阅读和联系实际感悟历史三个角度对这一问题进行了探讨。     

电子出版物典藏管理刍议

藏书的典藏管理是馆藏组织管理的重要环节。近年来电子出版物以惊人的速度增加，如何对电子出版物进行典藏管理，是摆在图书馆工作者面前的新课题。文章论述了电子出版物典藏管理的现状和困惑，电子出版物典藏管理的原则、方法及意义。     

1999-2000年高职教育研究综述

本对1999-2000年我国高职教育的研究状况进行了整体的分析，对两年来我国高职研究的热点问题进行了评述，并提出了高职教育发展过程中存在的问题。高职教育发展的核心就是为社会发展培养高级技术型、管理型人才。     

外企面试技巧

不能迟到，迟到会影响自身的形象，而且大公司的面试往往一次要安排很多人，迟到了几分钟，就很可能永远与这家公司失之交臂了。     

师幼互动现存问题及有效对策探究

师幼互动是指幼儿教师与幼儿之间发生的互动。有效的师幼互动对于促进幼儿全面发展、提升幼儿园教学质量有着至关重要的作用。目前师幼互动存在的主要问题是:幼儿主体地位缺失、教师区别对待幼儿、师幼互动时空有限、师幼互动模式单一。幼儿教师、幼儿家长、幼儿园都会影响师幼互动的质量。解决师幼互动问题的有效对策为:建言教师,改善自身问题;引导家长,改变观念行为;倡议幼儿园,提升办学水平。     

“相”字浅析

高中文言文教学中,有两个字一直以来是值得重视的：“见”和“相”。尤其是在教学《孔雀东南飞》的时候,老师们都会拿出来综合辨析一下．教导学生这两个字的特殊的指代意义。在现实生活中呢？“相亲”一词应该算是一个极为普通的词。但是两本使用最广泛的词典《现代汉语词典》和《辞海》,分别将其读成“xiung亲”和“xiang亲”。同一个“相”字,同一个词,却两种读法。而且还都是权威性辞典,孰是孰非？因此．“相”就成了一个不得不认真解析的字了．