午夜梦归忆恩师

多少个午夜梦归,多少次魂牵梦绕,总也忘不了他。     

素质教育新形势下“师生成长共同体”的构建与实施

全面推进素质教育,对高中学校提出了更高要求。实行选课走班教学等具体规定,使学校的管理和教学面临许多新的问题：一是班级组织形式由原来单一的行政班模式变为行政班与教学班并存的模式,传统的班集体受到削弱,班级凝聚力降低;     

在路上……

寒风依旧凛冽,冰冷的小雨淅淅沥沥下个不停,因为是周末,路上的行人比平时少了许多。作为毕业班的学生,补课是必不可少的,所以我依然起了个大早,独自一人骑着自行车艰难地在马路上行进。这时,天是灰蒙蒙的,树是没精打采的,它们只是迫于狂风的威力才无奈地舞动着。     

运用图表培养学生的创新意识

学习《科学课程标准》,体会“科学探究是科学学习的中心环节”。实践“科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动,必须紧密结合科学知识的学习,通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上内化形成,而不能简单地通过讲授给学生。”我们学校师生经过数年的教学实践、探索,总结了一套行之有效的教学方法。     

爱在“作弊”中进行

熙,实在是一个让很多老师都头疼的学生：爱发脾气、作业应付、听讲马虎,有时还上课睡觉甚至扰乱前后左右的同学听讲。想表扬他,理由着实难找：不批评他,可他偏又“屡遭劫难”。一天,讲到陆游的《卜算子·咏梅》,大家讨论到“从词中我们可以看出陆游怎样的处境”的时候,熙竟然主动举手了：“陆游是一个和我处境相同的人：     

构建“心灵对话”的语文课堂

"心灵对话"语文课堂是指在常态的教学中,课堂是教师与学生、学生与学生、学生与文本之间思想与思想的碰撞,心灵与心灵的交流,生命与生命的对话.在这样的课堂中,学生的已有认知被充分调动起来,在教师与学生、学生与学生、学生与文本之间的对话交流中重建自己的认知结构.本文从学生、教师和文本三个方面提出了建构"心灵对话"的语文课堂的设想.     

当《母亲老了》时……

"母亲老了,扶墙走路,已踏不出脚步声。"在众多写母亲的诗歌中,这是我唯一能记全的一首诗,一是因为它短,二是因为它精。     

水文学与水资源工程专业的本科教学探索

水文与水资源工程专业是我校08年新开设的本科专业,对于新专业的基础教育、实践教育、教学计划的修定、培养目标和培养方向的定位,以及课程设置等诸多方面的建设与实践,都需要我们不断研究、思考并解决的教学研究课题。     

例谈青春期学生的心理健康教育

<正>一、案例小磊是07综合班这个28人集体中的一员,在班级中,他年龄最大,入学时已经20岁了。初中毕业后,在社会上"摸爬滚打"了几年,有过几段不称心的工作经历。由于性格比较内向,     

改变文言文课堂教学现状的对策浅谈

文言文教学是高中语文教学的重要组成部分．但是目前文言文教学中存在的问题还比较多。如文言文往往内容比较枯燥．学生学习热情低,上课昏昏欲睡,教者也是无精打采等现象,这些问题解决起来也比较复杂。在这里．我仅就改变文言文教学现状说一些对策。