SOPARC 的译介及示例研究

SOPARC （社区休闲娱乐活动观察系统）的译介及应用研究,不仅可以为开放环境中体育活动的研究提供直接可用的量表工具,也为体育研究中瞬间数据批量收集工具的研制提供了思路。本文运用文献资料法对SOPARC应用方法原版论文进行了翻译,运用观察法、访谈法、数理统计等并对SOPARC量表进了本土化修订和示例应用,认为只要对SOPARC量表作适当调整,即可成为我国户外体育锻炼研究中数据收集的工具。     

高校思想政治理论课视阈下的大学生意识形态教育

大学生的意识形态教育即是对大学生进行社会主义核心价值体系的教育。在高校思想政治理论课中,存在着大学生意识形态淡化的现象。主要原因有教师对思想政治理论课的教学目标理解尚不彻底、历史上的消极影响、来自国内外各种思潮的不良影响、思想政治理论课的教学实效性不高等。提高思想政治理论课教学中大学生的意识形态教育效果,必须努力造就一支强而有力的高校思想政治理论课教师队伍,把社会主义核心价值体系作为思想政治理论课教学的主线,不断创新思想政治理论课教学方法,坚持＂主导性＂与＂兼容性＂并存。     

基于"反现代化"理论假设对举国体制的思辩

以钱承旦先生提出的“反现代化”理论假设为基础,提出举国体制“反现代化”的命题假设,通过分析举国体制与国家主义、国家主义与反现代化的逻辑关系,以及竞技体育的终极目标来论证举国体制的“反现代化”之嫌。与此同时,还对举国体制改革与反现代化关系进行辨析,目的在于通过对举国体制的反思,对中国竞技体育现代化进行监督和矫正。     

建立我国城市社区运动医学健康服务体系的构想

通过分析和论证,提出建设社区运动医学健康服务体系的构想,探讨构建我国城市社区运动医学健康服务体系的必要性,这一体系涵盖了健身前健康档案建立与运动健身方案的制定、健身方案的实施与过程监控、健身后体能恢复等环节.同时指出这一体系的建构应沿着服务专业化、个性化、高科技的方向发展.     

中国文化“走出去”的现实挑战及优化对策

全球化背景下中国文化“走出去”既是提升文化软实力的内在需求,也是扩大中国影响力的外在需求。随着中国国际地位的快速提升,中国文化在世界上的影响力日益凸显,然而推进中国文化“走出去”并非是一帆风顺的,目前面临“文化霸权”“缺乏文化自信”和“创新难”等问题。应当进一步提高中国在国际上的话语权,提升文化自信,创新文化产业模式,推动中国文化“走出去”取得重大进展。     

论高级田径教师的基本素质和技能

高级田径教师指的是具有多年的、系统的从事田径教学与训练工作经验的专门人才.他们不仅具有较高的业务水平和丰富的实践经验,而且也具有较高的思想政治水平和良好的职业道德.正是因为他们是学生或运动员的教育者和指导者,所以,个人的基本素质和技能的高低直接影响着学生或运动员的学习和训练水平.     

对城市居民公园体育锻炼的调查研究——以镇江六所公园为例

运用SOPARC(System for Observing Play and Recreation in Communities,社区休闲娱乐活动观察系统)对在镇江市区公园内进行体育锻炼的居民进行调查研究,旨在分析公园在体育发展中的作用,为社会健身提供参考。     

网络条件下的高校思想政治教育研究

网络是一把“双刃剑”,它的发展,给高校的思想政治教育带来机遇,同时,也使其面临着挑战。在网络条件下,做好大学生思想政治教育工作,应该从教育者、受教育者、教育的内容、方法等方面进行一系列的创新。     

贫困大学生的心理问题研究

近年来,大学生的心理问题,尤其是贫困大学生的心理问题,已越来越成为高校思想政治教育的一个重点和难点.本文就贫困大学生存在的心理问题,分析了其影响因素,并提出了改善的对策.     

案例教学法在高校"思想道德修养与法律基础"课中的运用

案例教学法是高校"思想道德修养与法律基础"课必不可少的教学法之一,它有着化抽象为形象、化繁为简、化被动为主动等优点.教师对案例的选取应贴近教材,突出思想性和政治性;贴近学生,突出主体性;贴近社会.突出时代性.实施案例教学法要注意案例教学与理论教学相结合,要建立相应的激励机制,教师要注重与学生交流心得.