全文获取类型
收费全文 | 6268篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
教育 | 4584篇 |
科学研究 | 631篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 322篇 |
综合类 | 270篇 |
文化理论 | 24篇 |
信息传播 | 502篇 |
出版年
2024年 | 43篇 |
2023年 | 105篇 |
2022年 | 105篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 87篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 63篇 |
2017年 | 45篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 111篇 |
2014年 | 422篇 |
2013年 | 281篇 |
2012年 | 308篇 |
2011年 | 376篇 |
2010年 | 320篇 |
2009年 | 358篇 |
2008年 | 339篇 |
2007年 | 339篇 |
2006年 | 308篇 |
2005年 | 303篇 |
2004年 | 259篇 |
2003年 | 226篇 |
2002年 | 232篇 |
2001年 | 194篇 |
2000年 | 234篇 |
1999年 | 147篇 |
1998年 | 123篇 |
1997年 | 90篇 |
1996年 | 90篇 |
1995年 | 104篇 |
1994年 | 89篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 47篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 27篇 |
1986年 | 23篇 |
1985年 | 29篇 |
1984年 | 30篇 |
1983年 | 19篇 |
1982年 | 26篇 |
1981年 | 17篇 |
1980年 | 9篇 |
1979年 | 3篇 |
1960年 | 9篇 |
1959年 | 5篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有6345条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
本文基于思想品德教育在初中体育教学中的重要作用,提出了在初中体育教学中实施思想品德教育的方法。并分析了思想品德教育在初中体育教学的具体体现。 相似文献
992.
2008年7月我们跟随中国音乐教育代表团来到了意大利,参加第28届国际音乐教育大会。在意大利的15天,我本人的全部兴奋点几乎都在会议内容所给予我的启发上面。相比来讲,美丽的意大利乡村风光和浪漫的意大利城市生活,反倒让我觉得“就那么回事儿啦”!所以,我在这里非常渴望和同行们分享的,也就是在这次会议中让我震动的那些事儿。 相似文献
993.
毕业设计成绩评定问题及解决方法 总被引:3,自引:0,他引:3
毕业设计是本科教学的一个重要实践环节。通过对本科毕业设计审阅成绩、评阅成绩、答辩成绩进行比较,发现审阅成绩和评阅成绩普遍高于答辩成绩,评阅成绩和审阅成绩平均值相差不大,并分析了存在此种现象的原因,提出了调整系数法,同时总结出了调整系数公式,该方法能够有效的控制审阅成绩和评阅成绩与答辩成绩的偏差出现,对改善毕业设计成绩的公平性具有重要的意义。 相似文献
994.
995.
作为一群移民,华人既由于时空的疏离而与祖国有着隔膜的尴尬状态,又无法得到移入国——美国的认同,他们应当如何找寻自身的身份就成了一个无法回避的问题。拟将通过对白先勇的小说《安乐乡的一日》中的人物形象分析来探析华人移民在美国这样一个异质的文化环境中如何维系自己的文化身份。 相似文献
996.
郴州民间银器以品种多,技艺精湛,装饰性强,存世量大和地域特色浓厚而著称。郴州民间银器装饰图案往往赋予一定的精神内涵,蕴涵着中华民族传统的伦理道德观念,有着浓厚的民族风格。成为中国传统文化的重要组成部分。 相似文献
997.
老子依据自然无为的原则看待人生,“返朴归真”的人性观、“知足常足”的生活观、“死而不亡”的生死观、“虚心实腹”的生存观是其人生哲学的组成部分。其思想主旨既非远离尘世生活的“避世”主义,亦非逃避现实社会与人生的“厌世”主张,而是对生命表现出强烈的关切,它强调生命本性的淳朴本真,注重的是自然而然的价值取向。 相似文献
998.
老子依据自然无为的原则看待人生,"返朴归真"的人性观、"知足常足"的生活观、"死而不亡"的生死观、"虚心实腹"的生存观是其人生哲学的组成部分。其思想主旨既非远离尘世生活的"避世"主义,亦非逃避现实社会与人生的"厌世"主张,而是对生命表现出强烈的关切,它强调生命本性的淳朴本真,注重的是自然而然的价值取向。 相似文献
999.
许翠玲 《长春教育学院学报》2013,(1):60-61
反腐倡廉建设在新时期党建工作中具有基础性、根本性、战略性的地位。其内涵应包括反腐倡廉思想、廉政文化、反腐倡廉制度三大建设。作为中国共产党人一直以来的追求和奋斗目标,反腐倡廉建设应该以教育为基础、法制为保证、监督为关键。 相似文献
1000.