浅谈新课标下的高中英语教学

作为一名从教数年的高中英语教师,该如何让学生在新课标的要求下,成功地从初中英语学习状态过渡到高中英语学习的状态,一直是教师面临的一个现实性问题。在新课标的要求下,教师需要改变以往的英语教学观念,通过各种有效的方法让学生尽快适应高中英语学习的特点和方法,     

朗读训练情境体验——高中英语语感培养的两个“着力点”

高中英语课程标准指出,在高中英语教学中,教师要通过听力技能、口语技能、阅读技能的教学培养和增强学生的语感.英语语感是对英语的语音、语意、语言情感色彩的直接感知能力.良好的英语语感,是学生学好英语,提高英语语言应用能力和提高应试水平的关键.为了培养学生的英语语感,笔者结合自身的教学实践,认为可以从以下几方面下工夫.     

浅探当前大学生礼仪素养教育之策略

引导大学生爱国、明礼、诚信、团结、自强、守法是我们老师必须做的事情,也是强化与推进大学生思想教育的重要途径之一.当中,把“明礼、诚信”作为对大学生的道德教育的内容之一,这也体现了在高校教育中礼仪教育的重要性.而且,目前关于大学生礼仪素养教育的研究也越来越受到各界的关注,因此,本文主要通过查阅大量文献资料,并结合本人多年教学经验及本地区实际进行探讨,分析当前有关大学生礼仪素养教育存在的一些问题,提出相应的礼仪素养教育措施,为推动当前大学生礼仪素养教育之发展提供一定的参考及借鉴.     

高校工会工作创新刍议

高校工会组织是以知识分子为主体的群众组织,是党联系群众的桥梁和纽带.创新开展高校工会工作,有利于加强党的执政能力建设,有利于建设和谐校园,有利于高等教育跨越式发展.当前,高校工会要在理念、机制和体制上不断创新,强化能力建设.     

一瓶白开水

不知从何时起,我们班的同学都喜欢带纯净水到学校喝。一瓶普通的纯净水一元一瓶,一瓶名牌的得要两元以上。同学们都带,我自然也不能例外,虽然家里的经济情况不怎么好,但是为了不让同学们小瞧,我硬是闹着妈妈每周给我买两瓶,自然它也得是名牌的。一次体育课后,一个同学忘了带水,我自豪地把水递过去。     

教师自我教育理论在中小学教育科研实践中的作用

教师专业成长的重要路径是能够扎实的从事教育科研活动,而专业成长的一个重要环节就是形成教师的自我教育理论,这两者之间相辅相成,互为支撑。当今中小学教育科研实践中存在着的质量不高,选题不准,研究不规范等不足,基本上都与教师自我教育理论建设和形成的欠缺有关。在教师专业成长的实践中,要关注教师自我教育理论形成,同时更要关注其在中小学教育科研实践的应用,明确其作用的范围和重点,反过来再丰富和发展教师自我教育理论。     

平面简谐波势能的简易分析方法

平面简谐波是理工科专业《大学物理》课程中的重要内容。势能的分析和推导是平面简谐波教学中的难点。本文利用弹性波的传播机理和特征,提出一种简易的分析和推导平面简谐波势能密度函数的方法。此方法可以避开学生陌生和难以理解的一些物理量和概念,因此其可使教学过程大为简化,并便于学生掌握和深刻理解相关内容。     

让教育回归本原

前苏联教育家马卡连柯说过：“教师集体和儿童集体并不是两个集体,而是一个共同成长的教育集体。我们不应该教育个别的人,而要教育整个集体,这是正确的教育的唯一途径。”近年来,基于师生共同成长的理念,我们精心培育“和·容”文化,打造“师生成长共同体”育人模式,     

浅谈如何提高小学低年级学生的口语交际能力

《语文课程标准》将原来的教学大纲中的＂听话、说话＂改为＂口语交际＂,目的是为了增强学生口语交流的双向互动性,使其具有待人处世、举止谈吐、临场应变、传情达意等方面的高素质。因此,教材每单元都设置了口语交际课。但这些一单元一次的口语交际课无疑会使口语交际训练受到限制。要想解决这个矛盾,就要充分利用课文资源,适当渗透口语交际训练,创造性地使用教材,挖掘口语交际话题。作为语文教师更应抓住语文学科特点及教材特点引导学生进行口语交际训练,提高学生的口语交际能力。     

符合对青春的想象

2009年,台湾对大陆学生赴台留学正式解禁,据不完全统计,截至2009年底,包括厦门大学在内,共有3000多名学生以交换生或进修生的形式到台湾短期学习,其中学习一个学期以上的学生有857名。厦门大学与台湾高校交流最频繁,交换学生始于2007年。到目前为止,厦门大学共有750多名学生以交换生或进修生的形式到台湾20多所大学及研究机构短期交流学习,其中学习一个学期以上的学生有265名,包括本科生259人、硕士生4人、博士生2人。厦大已与台湾25所高校签订校际交流协议,包括台湾大学、成功大学、政治大学、台湾中山大学、台湾交通大学、台湾清华大学、淡江大学、东海大学、逢甲大学、辅仁大学等,囊括了台湾公、私立最好的大学。