留白艺术在小学数学教学中的效应

小学数学课堂教学引入留白艺术,为学生创设丰富思维的机会,教师通过教材解读留白、认知生成留白、心理留白、教案留白,引导学生对数理认知展开最广泛的思考探究,并在具体操作实践中形成数学技能.小学生思想比较单纯,面对数理抽象性和逻辑性展开主动思维存在一定困难,介入留白艺术,准确切准学生思维脉络,自然形成重要教学生成契机.学生学习思维一旦被成功激活,留白艺术运用就获得巨大成功.这也是教师数学课堂教学设计的创新实践,值得我们大力推演借鉴.     

高校教学秘书工作效率和质量探析

高校教学秘书是教学管理队伍中的一员,是教学管理中的具体实施者,教学秘书工作的效率和质量的高低直接影响高校教学管理水平和教学质量的高低。教学秘书应从培养爱岗敬业的工作精神,合理分配工作时间、科学制定工作方法,营造融洽的人际关系和加强学习,积极创新等方面,不断促进教学秘书工作效率和质量的提高,进而推动高校教学质量的整体提升。     

物理教学中导学案的使用

上学期,为了推进有效教学,徐州市王杰中学进行了一系列的教学改革,其中导学案的使用就是有效教学研究的一种尝试。顾名思义,导学案就是指导学生学习的方案,是在教学过程中,教师为了引导学生学习教学内容而编写的纸质文案,是以导学为方法,以学案为载体,以教师的点拨为主导,通过学生的自主学习,师生共同合作完成教学任务。可以采取学生自学、讨论、展示,再由教师精讲的方式,力求最大限度地调动学生的课堂积极性。     

应用型本科院校生物工程专业“微生物学”理论教学的探索与实践

应用型本科教育是培养应用性、多能力和高素质人才。微生物学是生物工程专业的一门核心基础课,具有涉及面广、应用性强等特点。根据应用型本科教育的特点,结合笔者所在院校生物工程专业的培养目标和专业特色,从课程内容、教学方法和考核方式三个方面,探索和实践了应用型本科院校中微生物学理论教学的措施,为微生物学课程的教学质量提高和教学改革提供参考。     

世纪末的警钟——科索沃战争留给我们的启示

以科索沃战争为视角 ,透视 2 1世纪的和平态势 ,并联系现代高技术战争的实际 ,我们意识到加强我国国防现代化建设的必要性和紧迫性 ,那么 ,科技强军是我国实现国防现代化的必由之路     

中考题的追根溯源——追踪2012年江苏出自课本的中考题

用2012年江苏省多地中考举例,追根溯源,阐述一种最实用最基础的教学方法,以课本为本,狠抓课本当前知识,为初三复习指明方向.因此同时也纠正了许多教师"重课外而轻课本"的错误观点.     

智慧追问只为精彩生成

追问是优化课题教学的重要手段，它能十分有效的提高学生的思维能力和创造能力，掌握教学内容，顺利实现教学目标，文章结合兰孝一节常态课堂教学追问的基础上谈几点认识与思考。     

如何提高电子资源利用率——以曲阜师范大学图书馆为例

大部分读者缺乏对电子资源的了解,缺乏一定的检索技巧。电子资源的使用方法又比较复杂。另外电子资源的质量、计算机及网络环境、检索速度、IP地址限制等影响致使电子资源利用率不高。文章就曲阜师范大学图书馆对此问题作出的努力和采取的措施作了简要阐述。     

近十年来本科教学工作水平评估问题及对策研究述论

本科教学水平评估是在教育部统一领导下,对高校的本科教学工作水平进行监督和评价的一项权威性制度。近十年来,学术界、教育界等对评估中出现的问题进行了一定程度的研究,并提出应对措施。本文通过对学术界相关研究的综述,提出一定的建议,以求有助于评估的发展。     

理性 细分 务实 开放——SNS的现在与未来

互联网的发展开始步入社会化阶段,社会化的展现形式即人际关系的构建,上世纪60年代诞生的"六度分割"理论则是网络人际关系构建的基础.