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21世纪在校学习的学生将逐步进入社会,素质教育的核心是发挥人的主观能动性,发挥学生的主体作用。"应试教育"在教学过程中,重智育轻德育;重知识轻能力;重结果轻过程。随着经济的发展、改革开放的进一步深入,人们的思想观念也随之发生变化,出现了很多不利于大学生健康成长的因素。 相似文献
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电视媒介的声画同步特点讲求镜头的完整性和连续性,这一规律制约着节目的后期编辑。如果被采访者因为紧张而言语不流畅、字词重复,剪辑这一段画面就会遭遇极大地困难,给节目留下回答生硬、镜头粗糙的"硬伤"。实践中每个电视记者都会无数次遇到采访对象的各种"摄像机恐惧症":面部肌肉僵硬,思维混乱,精神紧张到不能自制,以至无法用语言清楚流畅地表达自己的思想感受。帮助被采访者消除和缓解恐惧感,是保证采 相似文献
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现代教育媒体种类繁多,功能特点不一。但就其在外语教学中的总体功能来讲,主要表现在提高教学质量、教学效率:进行个别化训练教学:创造外语环境和扩大教学规模等方面。由于篇幅有限,本文重点就视听媒体——录音、录像、语言实验室在外语教学中的主要作用及不足发表拙见。 相似文献
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正幼儿园对幼儿的全面发展教育主要是通过游戏手段来实现的。游戏活动是学前儿童的基本活动,幼儿在游戏活动中学习和发展。陈鹤琴先生说过,游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得的。《纲要》明确地把"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展"作为幼儿园的 相似文献
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本文利用r-循环矩阵的基本性质,给出了一类关于r-循环矩阵的线性方程组的解的求法。 相似文献
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学习本课前,学生已学习了动画制作的基础知识,基本掌握了按钮制作和为按钮及帧添加动作的方法,但他们在对知识灵活运用上还有欠缺,还不了解按钮在不同的动画中可以体现出不同的特性和呈现出意想不到的效果。本节课教学的目的就是要使学生在已有知识的基础上,灵活运用所学知识解决实际问题,拓展学生思维。笔者在本课利用一个按钮作为实例,让学生对按钮有初步认识的基础上,拓宽思路,懂得如果用好的创意对自己所学习的知识进行灵活运用,仅是一个按钮的知识,就可以做出很有趣的效果,拓展学生的想象力和创造力,让学生始终处于探究状态,激发学生的思维。 相似文献