拔牙

这件事已经是好几年以前的了。 记得那天早上，我起床后，正在吃早饭，突然发觉有一颗牙齿摇摇摆摆了，我感觉拔牙的时候到了。这是我第一次拔牙。听我的好朋友说，拔牙是很痛的，还会流很多血。一想到马上就要受这种痛苦了，我就浑身颤抖啊!可是不去拔掉这颗牙的话，以后吃东西时，不小心把这颗牙硬咬了下来，那就会更痛的，而且长出来也会很不好看。我可不喜欢那样。     

降落伞

小时候，我常常幻想自己有一顶降落伞能在空中绽放出缤纷的色彩。然后像树叶一样，随着微风，缓缓地，轻轻地飘落     

愿望草

两年前的一次意外，房顶的一块水泥块落了下来，砸中了我的左手臂。我当场昏了过去，等醒来时，我已经躺在病床上了。模模糊糊地看见老师、爸爸、妈妈都围着我。我想起身，但我的手就是不听使唤，一动就疼得厉害。后来我才知道我的左手臂是粉碎性骨折。     

精美句段的欣赏艺术

初中语文课文中优美、精辟的语句很多，认真阅读这些优美、精辟的语句．不仅能明白语句所表达的意思，而且能领略其精妙所在，从而获得精神上的愉悦和美感。这是阅读过程中一种较高级的思维活动，它不仅可以使学生得到美的陶冶与体验，而且可以使学生在更高的层次上理解和把握课文。因此，当学生具有了基本的阅读分析能力之后，     

在朗读声中品味诗词

诗词教学向来都是初中语文教学的难点，老师讲深了，学生不理解，讲得过浅，又不能很好的领悟诗歌的思想。很多老师在教法上走老路，大讲而特讲，篇篇不不厌其烦，我觉得这样都不利于学生鉴赏力的培养，那么如何处理这一部分内容？我以为，老师要尽可能的创设朗读氛围，在朗读中品味诗歌的韵味，感受诗词的魅力。     

职业学校中阅读教学的几点体会

阅读教学的主要目的，是要学生对课文达到了解、欣赏与运用，但不同层次、不同索质的学生在进行阅读教学又会有不同的方法。在职业学校中职业班的学生往往是学习兴趣低、知识面较窄、基础较差，或是不善于学习的。叶圣陶先生曾强调阅读教学要符合认知规律、重视学生主体地位、全面培养学生素质。根据因材施教的教学规律，     

关于吴敬梓捐资兴祠的几个问题

吴敬梓捐资兴复南京先贤祠的方式是修葺和致祭,并非易地重建。其时间大致在乾隆五年稍后。发起人和礼乐设置者为樊圣谟,主献、亚献、三献依次是吴培源、程廷祚、冯粹中,吴敬梓是主要捐资者并负责具体事宜。其目的是为尊崇儒学,抑制释道势力;祭祀祖先,尽后人之孝;最根本的则是为了扬名于世,并籍此获信于朝廷,进而得到功名之赐。     

将小组合作学习落到实处——赴澳大利亚培训的收获

前段时间,笔者有幸参加了赴澳大利亚培训的活动。通过培训,不仅了解了澳大利亚与我国风土人情、文化的差异,还学到了一些好的教育、教学方法。笔者是一名初中英语教师,下面从听、说、读、写四个方面介绍在培训中学到的适用于初中英语教学的小组合作学习的一些具体方法,供大家参     

小学英语知识概要与学法指导

字母与语音一、知识概要(一)准确认读、正确书写26个英文字母的大小写。(二)熟记英文字母表,并会唱英文字母歌。(三)初步了解英文字母在单词中的发音规则,并能够运用规则认读简单的单词。(四)初步了解常见字母组合在单词中的读音,能够正确认读含有简单的字母组合的单词。(五)了解字母在单词、句子中的书写规则。(六)了解一些生活中常见的缩略词。(七)了解音素、音标、音节、重音、语调等语音知识。