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遵循“以生为本”的原则,着眼于“高效”的宗旨,让课堂变沉寂为活跃、变浑沌为清晰、变单一为多样,一直是我校师生对课堂的不懈追求。然而,两个非常突出的问题摆在我们面前一:课堂教学的实效性由于教师自身素质和业务水平的不同而差距很大,不能让每一节课都有效;大多数教师教得苦,几乎每一个学生都学得累, 相似文献
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143.
144.
145.
转喻在本质上是一种认知现象,与人的思维方式和认知发展密切相关。转喻的发展经历了从修辞手段到认知方式的转变。心作为人体最重要的器官,是情感的发源地和精神活动的中心,英汉语中有关"心"的表达都异常丰富。该文以"心"为研究对象,从概念转喻的角度分析英汉语中"心"的惯用表达方式和概念转喻意义。 相似文献
146.
当前高校的教师评价体系存在诸多弊端,且未有青年教师专项评价体系,这些都制约着青年教师的发展,影响高校教育教学质量的提高。科学、合理的高校青年教师评价体系应以马克思主义关于人的全面发展理论为指导,以实现青年教师人尽其才为目的,坚持以定性和定量相结合为原则,设定工作态度、教学、科研、社会服务等为具体评价指标。 相似文献
147.
广播电视台随着发展速度的不断提高,隐藏在内部的问题也逐渐显露出来,这不利于自身的发展.为此,必须提高综合实力,这样才能够满足广大人民群众对电视节目的需求.本文针对广播电视台推动媒体融合向纵深发展展开探讨,结合媒体融合中的问题提出几点可行对策,希望能够促进广播电视台行业发展. 相似文献
148.
许文 《试题与研究:高中理科综合》2014,(31):8-11
图象是反映两个量间变化关系的直观表现形式.近几年高考在对静电场性质的考查中常出现静电场的场强E随一维空间位置坐标x变化关系的图象(E-x图象)、电势φ随一维空间位置坐标x变化关系的图象(φx图象)、电势能Ep随一维空间位置坐标x变化关系的图象(Ep—x图象),这些电场图象试题是近几年高考的命题趋势.分析静电场中的图象问题,能帮助我们构建点电荷电场中场强、电势、电势能随空间位置的变化关系,从不同的角度了解电场的特征. 相似文献
149.
从反映两宋朋党之争的特定角度,探讨有关苏轼贬谪生涯的三部元杂剧《醉写赤壁赋》《东坡梦》《贬黄州》,深入剖析其遭贬原因及剧中人物形象的典型性塑造,对于我们认识宋代党争的激烈残酷,以及党争中纷纭复杂的人情世态,思考党争对文人心态的影响颇有启迪。 相似文献
150.
多媒体技术课程是一门理论与实践相结合,技能与知识相结合的课程,本文根据多媒体技术课程的特点,在教学实践过程中采用案例教学法,经过近两年的实践教学证明,案例教学法可以提升课堂教学效率,提高学生的学习效率,促使知识到技能的转化。 相似文献