学习,让我对学生有了更深了解——《高效教学的心理学基础》听后感

正从事小学语文教学六年了。这几年一直非常迷茫:每天累死累活,讲得口干舌燥,学生怎么总也学不会?学生真是太笨了!工作一直是一边发牢骚一边干。都说"没有笨学生,只有不会教的老师"。我怎么不会教了?别的老师在喝茶时,我在研究怎么上课,怎么提高成绩呢!可事实却是:我教的班级一直成绩都不好。我把这一切都归结为学生基础太差,学生太笨……很少去考虑自己的问题。     

从“阅读”到“悦读”的彼岸——浅谈高中语文课堂的有效转变

本文结合高中语文教学现状,从培养阅读兴趣、转变教学方法、渗透国学教育、注重语文实践等角度出发,提出了高中语文教学的革新策略,力求在愉悦的氛围中促进学生的长效发展。     

基于主题意义发展学生多元思维的绘本教学实践

当前,绘本阅读教学是小学英语教学中的热门研究课题之一。文章以一节绘本阅读教学赛课为例,探讨了在读前预构、读中解构和读后再构三个环节中,如何基于绘本主题意义设计多层次的学习活动来发展学生的多元思维,促进学生英语学科核心素养的养成。     

毕业行走记

<正>2019年暑假临近,学校组织六年级的学生、家长和教师共同策划了一系列毕业活动:全体家长参与的毕业典礼,师生互赠留言和祝福,班级家委和小伙伴策划的班级毕业旅行,还有时尚亮丽的毕业照。当孩子们告别小学,即将启程之际,我们的芒果班开启了一次"毕业行走":     

每天该饮多少水

水的作用远比人们所想像的重 要。血液的85％、大脑的75％、肌肉的70％都是水。缺水会削弱注意力、协调性和反应能力,减弱耐力并危及肌体的抗病能力。它还会使血液变浓,减慢及削弱运血液输氧气等物质的速度及排除废弃物的能力。 一般人们每天可从食物中获得3.5杯水,还有半杯为新陈代谢的副产品。但损失的水却为10杯,其中6杯被排泄出去了,2杯通过呼吸蒸发了,2杯在日常活动（不包括运动）中消耗了。显然,每个人每天最少要喝6到8杯水。参加运动的人因为出汗多,需要饮用更多的水。     

基于Haddon模型的新冠肺炎疫情期间病历档案管理实践

新型冠状病毒肺炎疫情是典型的重大公共卫生事件,突发的新冠肺炎疫情给医疗机构病历档案管理带来了新的要求和挑战。借鉴Haddon模型原理和方法,对新冠肺炎疫情的病历档案管理进行评价和分析,研究制定预防控制措施,可以为突发公共卫生事件期间医院病历档案管理工作提供应急模式。     

让学生在课堂上动起来

语文课堂应是激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学，语文课堂要焕发生命活力，就要让学生动起来。笔者认为应该让学生从以下几个方面动起来：动心、动脑、动口、动手。     

《火山》教学案例

《地壳变动和火山地震》选自义务教育课程标准实验教科书《科学》七年级第二册，该课题主要包括四部分内容：地球内部的圈层特点、地壳变动的特点及原因、火山和地震。     

西汉体育文化及其对政治的影响

西汉（前２０６－公元８）是我国历史上一个极其重要的发展时期，在民族、疆域、政治、经济、文化思想诸方面都有较大的进步。体育文化亦有很大发展。体育文化在发展过程中积极为政治服务，并对增进民族和解与融合，营造安定团结等产生了重要的作用和影响。一、西汉体育文化概况经过“文景之治”到汉武帝，社会经济得到恢复和发展，全国呈现出一派繁荣景象。这时期，无论是生产力水平，还是科学技术、文化艺术水平都有较大提高，也为体育的兴盛，展开了前所未有的广阔前景。在汉以前体育的性质主要依附于军事活动，如骑马、击剑、弓弦、摔跤…