环境监测与治理技术专业教学计划修改探讨

环境工程专业是一门各科交叉性学科,实践性很强。针对当前金融危机影响学生就业的现状和环境监测与治理技术专业教学计划存在的不足,提出几点建议,希望使成都电子机械高等专科学校环境专业的教学计划能符合实际需要,提高学生尽快适应社会工作的能力。     

小学语文阅读教学的实践和创新策略

随着新课程改革的不断推进,小学语文阅读教学越来越追求自主性、生动性、丰富性、合作性、综合性、自由性等,注重让学生从知识积累、能力培养、品质塑造等方面获得全面的进步.因此,在小学语文阅读教学的过程中,教师要积极进行教学模式的构建,让学生既对文本基本内容形成深入的理解,又借助广泛的探究与实践活动拓宽阅读层面,发展多种素质....     

不同溶血时间对白细胞分类结果的影响

血细胞分析仪在临床上应用越来越广泛,对于在实际工作中遇到的一些问题我们有必要进行探讨。本文观察加入溶血剂后放置不同时间对白细胞分类结果的影响,现报告如下:1 材料和方法1.1 仪器:MEK5108-K型血细胞分析仪和SYSMEX F-800型血细胞分析仪(已校准)1.2 试剂:随机配套试剂1.3 标本:EDTA-K2抗凝静脉血(1.5mg/1ml血)     

嵌入"双创"理念的高校文创实践教学研究

在大众创业、万众创新的浪潮下,文创已经成为我国最有发展潜力、前景最为广阔的领域之一,需要大量具有"双创"素质人才的加入.嵌入"双创"理念的高校文创实践教学,需要基于"双创"理念设计文创实践教学内容,搭建文创实践教学平台,推动文创实践教学相关学科融合,加强文创实践师资建设,促进文创实践成果转化,切实提高高校文创人才创新与创业素质的提高.     

教学动画情绪设计对认知加工影响的实证研究

情绪是整体学习不可或缺的一部分。文章从拟人化程度、表情丰富程度两类情绪设计元素出发,探究教学动画情绪设计对学习者认知加工过程与学习效果的影响,并借助眼动追踪技术,记录和揭示学习者整个学习过程的潜在认知方式。通过眼动追踪与实验分析发现:诱发学习者较高积极情绪的是拟人化且表情丰富设计,而拟人化不能单独诱发积极情绪,只有与表情丰富度相结合才能诱发积极情绪;促使学习者认知加工投入最高的是高拟人表情丰富设计,其次分别是低拟人表情丰富设计、高拟人表情单一设计和低拟人表情单一设计;促进学习者认知迁移的是表情丰富度设计、拟人化设计。研究结论对教学动画设计开发实践具有一定的参考价值。     

论元诗中的反战意识

纵观元史,从成吉思汗驱使其骠悍的蒙古骑兵,发动旷古空前的战争,建立地跨亚欧的大蒙古国开始,中间经过灭夏、亡金,再经忽必烈用兵四境,灭亡南宋,一统中原,建立元朝,直到元惠宗在反元人民大起义打击下,在大明军队追击下,逃窜沙漠,元朝覆灭为止的史实中,人们不难看出,整个元代史,确实是一部烽烟四起,战祸连绵的历史。     

造精品锅炉铸人才熔炉

企业战略目标的实现最终要靠班组来贯彻落实,在如今市场经济领域里,要突破传统的班组建设旧观念,就需要班组成员有一种持续互动的挑战极限、超越自我和改善心智模式的精神动力。上锅公司将“国内第一,国际一流”作为企业发展战略目标,要实现这一目标,关键是要提升职工和企业的学习力。班组建设工作以创建学习型班组为起步点,可以发挥其基石、联动、放大作用。     

CANopen通信技术在楼宇智能化的应用研究

楼宇智能化控制的不断推进对楼宇集控中心与智能节点设备之间数据传输的可靠性及通信速率提出了更高要求.针对以上情况,为充分利用CAN总线在楼宇智能领域的优势,采用基于集成CANopen协议栈的模块XGate-COP10来设计节点设备CAN标准通信接口的方案,通过CANopen标准通信规范实现楼宇集控中心与智能节点设备之间的数据标准化通信,可有效提高楼宇智能化控制的通用性与规范化,进而提高楼宇智能化控制系统的整体水平.     

教育创新与职技高师人才培养模式改革构想

教育创新是高等教育改革和发展的大趋势与不竭动力.本文面向 21世纪职技高师面临的新机遇和新挑战,从拓新教育思想,树立超前发展、素质教育、创新教育和人才培养国际化等理念以及确立人才培养的新目标和新规格,突出专业的综合性,建立开放和富于弹性的课程体系等方面,提出了全面构建职技高师人才培养新理念和打造新世纪人才培养新模式的基本构想.     

《静夜思》两个英译文的经验纯理功能分析

用系统功能语法对古诗英译进行分析是最近几年逐渐兴起的一种新的诗歌翻译评论方法。与传统的从文学批评和文学翻译角度去评论分析古诗英译的方法相比,运用系统功能语法来分析有利于比较客观地解读译文,也有利于比较客观地判断译文是否忠实于原诗,从而减少了分析过程中的主观成分及个人经验成分。在这方面,黄国文已经做了不少有益的尝