激发朗读兴趣,还语文课堂一片朗朗书声

语文课程标准在小学低、中、高年段,甚至到了初中阶段都规定了这样一个课程目标：＂用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。＂古语也云：＂读书百遍,其义自见。＂由此可见,朗读在语文学习中有着重要意义。在语文教学过程中,我们应该重视朗读指导,积极探索有效的方法和途径,激发学生的朗读兴趣,提高学生的朗读水平,还语文课堂一片朗朗书声。     

对建立回溯书目数据库几个问题的思考

通过对实际建库工作经验的总结,论述了建立回溯书目数据库的意义、原则、途径及方案的选择,同时指出了在回溯建库中应注意的问题,     

以美养德、以美赋新、以美疗愈：美育纳入研究生教育的契机及在培养方案落位的思考

美育作为审美教育、心灵教育、情操教育和创造力教育,在宽口径的素质教育本科阶段立德树人上发挥了重要作用。在研究生教育高质量内涵式发展的今天,从美育元素中寻找破壁动力,将美育特有属性推演到具有独特研究领域、研究对象和研究规律的研究生教育阶段,是值得探索的课题。主要有两个方面的进路：一是进一步提升美育在高校整体育人格局中的地位,二是通过重塑“以美养德、以美赋新、以美疗愈”教育内容和将美育嵌入研究生培养方案两个维度,回应党和国家关心的研究生教育“培养什么人、怎么样培养人、为谁培养人”的新时代命题,探索美育在立德树人、使命担当、原始创新中的有为方向与可为空间。     

高等学校教学管理艺术初探

文章从高等教育发展的现状出发,提出为适应新时期高校发展的需要,必须逐步提高高校教务管理工作艺术的层次和水平,以便更好地为教书育人和管理育人工作服务。     

理解数学市质，加强数的读法的教学——谈2003年为什么读作零零三年

对于万以内数的读法,史宁中教授指出：不用分最后是零还是中间有一个零、踌个零,不要把简单的事弄复杂!对于处在第一学段的小学生,能集中注意力的时间也就十多分钟,在这最短的时间内,     

数学建模思想渗透到数值计算方法中的探讨

为了改进数值计算方法中单一的、传统的基础验证型实践教学的不足,作者利用数学建模思想在教学内容、考核方式上做了新的尝试,并取得了较好的教学效果.     

“中国梦”视域下当代大学生重塑信仰的思考

我国正处于一个纷繁复杂的社会转型期,经济转轨、多元文化、滞后信仰教育都对当代大学生信仰塑造造成冲击,致使其信仰呈现多样化、功利世俗化、盲目非理性、非科学化倾向。中国梦”作为时代信仰,与每一位大学生的命运密不可分。当代大学生作为“追梦”、“圆梦”的实践主体和中坚力量,同“中国梦”的实现息息相关。因此,本文提出以定位大学生自我坐标把握“中国梦”,以创新大学生信仰教育助推“中国梦”,以凝聚大学生信仰力量实现“中国梦”等途径实现当代大学生的信仰塑造。     

语言学视角下的睢宁地名探究

地名作为表称空间位置的符号,有着重要的社会文化内涵。从语言学视角考察睢宁地区地名,通过实地调研、查阅历史文献,总结该地区地名的一些构造特点和发展演变规律。这些特点和规律有助于人们了解睢宁地区地名所反映的淮海黄泛平原地区的自然地理特征与社会文化风貌,对当地相关部门的地名管理工作也会起到一定的启示作用。     

地名使用中的不规范现象——以徐州地区地名为例

地名规范化是当今我国语言文字规范化工作的重要内容之一。从1986年《地名管理条例》颁布实施到现在,经过近30年的努力实践,我国地名规范化水平有了很大程度的提高。在肯定成绩的同时,也应该看到目前地名使用中不规范现象仍未杜绝。笔者以徐州地区地名为例,对当前地名使用过程中存在的一些不规范现象做了细致的探讨,希望借此引起相关管理部门对地名规范化问题的关注,推动地名规范化工作向前发展。     

建筑施工中桩基施工工艺

桩基工程作为建筑工程施工中关键的施工环节之一,其施工质量的好坏与建筑工程施工质量有着重要的影响。但是,由于在实际的建筑桩基施工过程中,常常需要面临一些复杂的施工条件,一旦施工管理工作不到位,就会严重影响建筑物地基结构的稳定性,这就从很大程度上,危及了人们的生命财产安全。因此,施工单位必须加强对施工质量的控制管理,选择高效、适合的桩基施工质量,从而逐步提高工程施工效率和质量。为此,笔者就对建筑施工中桩基施工工艺进行了简要的介绍,并提出了相关有效的建议措施。