李大钊的“道义”和“妙手”论与中国化马克思主义文论建设

李大钊的文艺理论是中国化马克思马克思主义文艺理论建构的历史起点,其“铁肩担道义,妙手著文章”的文艺观点,是李大钊建构早期中国化马克思主义文艺理论的尝试性实践,对当下中国化马克思主义文论建设具有重要的启示意义.     

试论棋例裁决难点——有关联（1）

近来,网上棋友热议棋例裁决中何为“有关联”,且炒得沸沸扬扬,各抒己见,争论不体。例如,拜仁棋友在广东象棋网“裁判天地”提出：“何为‘两块棋’？无论是中国99规则,还是中国2011试行棋规,还是其它什么棋规,都用得子作为判断是否为‘捉’的核心依据。     

2012年地方科协会学术工作座谈会召开

2012年12月12日,2012年地方科协学会学术工作座谈会在山东省临沂市召开。中国科协副主席、书记处书记程东红出席会议并讲话,中国科协党组成员、学会学术部部长沈爱民出席会议并作总结讲话,山东省临沂市委书记、市人大常委会主任张少军,山东省科协党组书记、副主席燕翔出席会议并致辞,山东省临沂市人民政府副市长侯晓滨出席会议。     

搭建平台 服务大局 推动学会工作创新发展

<正>2012年,青岛市科协学会部按照"三服务一加强"工作定位,在学术交流、科学普及、决策咨询、建言献策、自身建设等方面取得一定成效,为青岛经济社会发展做出了积极贡献。据不完全统计,市科协及所属学会全年完成重点学术活动22项;呈报市委市政府《科技工作者建议》10期;组织开展各类国内外学术活动453次,其     

“心理换位”在数学教学中的应用

教师在教学中扮演着双重角色，一方面是“教”，另一方面是教师以学生的年龄特征、知识现状和生活实际为前提，以学生的眼光去审视将要学习的知识，扮演着“学的角色”，和学生一道成为新知识、新技能的探索者。在教学中，教师要将这两种角色集于一身，还要能灵活转换，这就是“心理换位”，其目的在于求得与学生思维上的“同频”，从而使学生获取知识，增强能力。那么在数学教学中，教师怎样进行“心理换位”呢*一、备课时的“心理换位”现代教育要求“以人为本，以人的发展为本”，这就是要求教师要转变备课观念，要以学生的发展为本。如…     

薄荷糖的温暖记忆

一次哲问温暖最喜欢什么,温暖想都没想就说喜欢薄荷糖和糖纸。哲又问为什么啊。温暖说因为我得了一种爱流泪的怪病。     

移动电荷法求静电场的能量

首先解释了引入移动电荷法的理论依据，然后通过实例说明应用该种方法术静电场能量的优点及注意事项。     

香烟烟雾对大白鼠学习记忆能力的影响

烟草烟雾中的有毒物质及对有机体的危害是多方面的。实验研究发现，香烟烟雾的作用对大白鼠的迷宫学习和记忆力有显的降低作用。这进一步证明了香烟对幼儿智力的发展有一定影响，以此警示人们要远离香烟。     

众叛亲离的“大卫王”斯图潘家族与大卫王家族对比研究

威廉·福克纳的代表作《押沙龙,押沙龙》取材于《圣经》(撒母儿记)。本文作者认为小说人物中惟有斯图潘与大卫王对应关系明确。押沙龙在小说中则没有明确的人物对应关系,而且具有指向的模糊性和多义性。     

春游的建议

春天来了,你们班肯定也准备春游。你认为到哪里去好?请仿照例文写个建议,然后在班级里交流一下,看谁的建议能被老师和同学们采纳。为了使大家更好地了解你所介绍的地方,你可以配上插图,或附上照片。