学习汉语拼音,培养学生学习语文的能力

汉语拼音是帮助学生识字、学好普通话的有效工具,是学好语文的前提和基础。在教学汉语拼音的过程中,应结合实际,努力培养学生的观察能力、语言能力、识字能力和写字能力。     

基于心理契约理论的高职院校兼职教师聘用机制研究

随着我国高等职业教育的快速发展,兼职教师队伍逐年壮大,成为高职院校师资队伍的重要组成部分。特别是2014年6月,教育部下发了《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》,其中明确提出:"新增教师编制主要用于引进有实践经验的专业教师,到2020年,有实践经验的专兼职教师占专业教师总数的比例达到60%以上。如何高效管理兼职教师队伍,充分发挥其工作积极性与主动性,已成为高职院校人事工作者必须思考的问题。本文以分析高职院校兼职教师管理工作中存在的问题为切入点,运用心理契约理论,探寻高职院校兼职教师的聘用机制,解决兼职教师实际管理中产生的问题。     

“翻转课堂”在民办高校大学英语教学中的应用

“翻转课堂”这一全新的教学理念于2011年在美国教育界兴起后引起了全世界教育界的广泛关注,一些国家和地区先后开展了关于课堂教学模式的改革。然而这一教学模式在我国大学英语课堂尤其是民办高校英语课堂上的应用并不多见。首先介绍了“翻转课堂”的定义及特点,针对民办高校大学英语教学的现状,进一步论证了在民办高校大学英语教学中实施“翻转课堂”的可行性,并就其具体实施给出了一些可行性建议。     

论构建具有职业特色的高职校园文化

高职院校的先天不足,加之后天在建设中存在的问题,导致高职校园文化建设改革势在必行,建立具有职业特色的高职校园文化是最佳选择,高职院校可以从制度文化、行为文化、精神文化、物质文化等方面入手,构建具有职业特色的校园文化。     

浅论做好西藏农牧区初中班主任工作的方法

正班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,全面负责学生在学校内的生活和学习,是学生知识学习过程中的导师和思想发展过程中的引导者,往往班主任的一句话或一个举动可能会影响学生的一生。所以,在从事班主任工作时要付出十二分的责任心,本着对社会负责、对家长负责、对学生本人负责的高度来对待班主任工作,但是班主任工作非常的琐碎、繁杂、辛苦,特别难做,尤其是西藏农牧区的初中班主任工作。因为西藏农牧区地广人稀,学生家庭远离学校,大部分家长在开学时把孩子送到学校后就不管不问,把教育孩子的责任全部交给老师。但只要我们全身心地     

高校实验室管理中存在的问题及对策

实验室管理是一门系统科学,它支撑着学校的教学和科研两个中心的建设,通过对目前高校实验室管理体制和实验室仪器、人员、资金管理等方面存在问题的剖析,提出了加强高校实验室建设和管理的对策与建议。     

语文朗读训练的误区及原则

<正>一、朗读训练存在的误区1.朗读的遍数越多越好。小学语文教学中,朗读是学习知识、掌握教材内容必不可少的形式。在听课中,我们常常听到教师没有任何目的地要求"请××同学把这段话再读一遍""请这组同学把这段话再齐读一遍"。语文教学固然应以读为本,让"读"贯穿语文教学始终,但这样没有目的和要求的读书既不能提高学生的朗读水平,也不能达到新课标所要求的"在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶"这一目     

“五字法”评准初中数学专题复习课——评《以旋转为载体的几何探究题》

文章结合新课标,以图形的旋转变换专题复习课为例,阐述如何用“五字法”分析专题复习教学的基本流程,并获得教学启示,以期为专题复习的教研工作提供有价值的参考与建议.     

珠三角经济发展方式转变对海峡西岸经济区的启示

经济发展方式转变是海峡西岸经济区经济发展的必然要求。珠江三角洲通过调整产业结构,积极发展现代服务业和高新技术产业、实施产业和劳动力双转移并改造传统产业,加快区域一体化,推进地方特色经济发展促进经济发展方式转变。当前海西经济发展面临产业结构不合理、自主创新能力不足等问题并制约了其经济发展方式转变,未来可积极借鉴珠三角地区的经验,贯彻落实政府政策,通过构建创新体系、提高自主创新能力、调整产业结构、大力发展服务业、打造海西一体化经济圈、促进闽台合作等措施促进海西经济发展方式转变,促进海峡西岸经济区跨越发展。     

浅议开放大学助学型导学教师队伍建设研究——基于天津广播电视大学的实证研究

开放大学导学教师是联系远程教育师生间,因时空分离所致信息反馈困难而配备的非学术支持服务专职人员。本文以探究导学教师涵义为切入点,采用调查问卷与访谈方法,通过对天津广播电视大学29所合作办学单位的导学教师现状进行分析,依照国家开放大学的学习模式,结合天津开放大学筹建实际,提出了创建助学型导学教师队伍的建议。