INTERNET带来的负面影响及对策

本文着重对Ｉｎｔｅｒｎｅｔ产生的负面影响进行了详尽分析，并进一步提出了解决负面影响的相应对策     

中韩日大学生体质比较研究

运用专家访谈法、文献资料法、数理统计法等进行研究。结果显示，尽管在许多现实条件上中国赶不上韩日两国，但中国学生在多项身体指标测试中强于两国，说明了体育锻炼在身体发展中的决定性作用；中国现行的学校体育指导思想和教育形式等不利于学生身心的全面、健康发展，亟待深层次的改革。     

温柔夜色的序曲

情爱萌发的回忆留给月光融融的思念,新月是温柔夜色的媚眼,金属般的光芒在我的肩头跳跃,黄昏流转的灯光里圈点着欲望的涟漪,一股久违的感动正细若流水般穿越,让火一般的激情,梦一样的幻想通上电,自己的身体产生最剧烈的化学变化,在祥和夜色里沉醉。不要贸然激进,打破这雅致的宁静,让灵与欲的渴望轻轻拨动按捺不住的心弦,一起聆听——     

论图书馆发展与图书馆学专业教育改革

本文提出在新环境下图书馆学专业教育改革应处理好信息管理与知识组织、培养目标与教育模式、人文与技术、职业教育与专业教育、教育改革与专业目录调整等关系。     

对摩擦力问题的几点探讨

本主要讨论了摩擦力产生的原因及其大小、方向确定等应注意的问题。     

让积极暗示释放正能量

在教育教学中,有效运用暗示效应能产生意想不到的作用。在此,先借助两则小故事来理解"暗示效应"。故事一:很多年前,美国心理学家谢里夫做了这样一个实验:他让大学生评价两段作品,告诉他们说,第一段作品是英国大文豪狄更斯写的,第二段作品是一个普通作家写的。(其实这两段都是狄更斯的作品。)结果大学生对两段作品作了悬殊的评价:第一段作品获得了慷慨的赞扬,第二段作品却受到了苛刻的挑剔。故事二:苏联天才演员N·H·毕甫佐夫平时老是口吃,但是每当     

让积极暗示释放正能量

在教育教学中,有效运用暗示效应能产生意想不到的作用。在此,先借助两则小故事来理解“暗示效应”。     

“知性阅读”——提升教师专业素养好方法

“知性阅读”,是一种带有咀嚼性质的研读方法.是指阅读者通过对书籍的选择、聆听、梳理、批判,在反复对话中,将书籍中有价值的东西吸纳、内化到阅读者的结构之中,从而使原有结构得到丰富、优化或者重建的过程.     

创新投入的延迟效应与创新风险成因分析

本研究基于创新投入延迟性视角,运用计量经济学和系统动力学方法定量测度创新投入的延迟时间和延迟效应,揭示创新投入的沉没成本,量化创新风险。研究发现:(1)从延迟时间来看,企业资金的延迟时间最短,创新投入应以企业为主体。(2)从延迟效应来看,创新投入各阶段由于延迟时间不同所导致的沉没成本也有所差异,沉没成本反映和量化了创新过程中的风险。(3)科技活动人员投入延迟时间短,沉没成本低,是提高创新投入产出效率的重要手段。     

砂土颗粒SEM图像分析方法的研究

提取砂土颗粒SEM图像的细观特性参数对砂土颗粒的细观研究具有极其重要的意义。在提取砂土颗粒的细观特性参数时遇到了图像质量不高,粘连颗粒比较严重等问题,影响了特征参数的提取。针对这个问题,对砂土颗粒SEM图像的特征进行了分析,借助开运算、中值滤波、直方图均衡化等方法,对图像进行处理,优化了图像质量。使用Otsu法二值化,对处理后的砂土颗粒图像应用形态学处理,改进的分水岭分割算法等,分割粘连的砂土颗粒。最后提取了砂土颗粒的数目、占空比、质心等参数,为岩土的组构张量描述提供了数据支撑。