对卓越工程师实践教学体系的探讨——以安全工程专业矿山方向为例

安全工程专业矿山方向卓越工程师的培养,既要求学生符合卓越工程师培养的基本标准和要求,又因其具有的矿山特性,因而要求毕业生必须具备能吃苦、能耐劳、能奋斗的精神。文章在分析实践教学重要性的基础上提出具有专业特色的实践教学体系的构成和实施,展示本专业卓越工程师培养的软件和硬件基础要求,希望能培养出合格的卓越工程师。     

170名教育随笔作者获奖

第七届全国少年儿童教育随笔征文圆满结束。评出一等奖20名,他们是:张雪梅、王君琴、曲连坤、桑桂芹、冯居营、戴雅娟、李丽、矫学荣和唐功铨、尹长林、乔彦芳、刘瑞琦、薛路、周伟和练洲平、郑虹、于杰、岑福康、蔡丽青、朱卫星、高建新、卢刚;张蕾等50名作者获二等奖;王琳等100名作者获三等     

高校教职工数据库建设

高校教职工数据库建设□许耀华根据国家教委有关建库工作的文件精神，并在各高校的重视和支持下，上海市普通高校教职工数据库的建库工作顺利完成，并已上报国家教委。及时回顾总结此次的建库工作和各高校利用数据库信息进行科学管理的经验，以及思考数据库建设工作中的有...     

“人事代理”还是“劳务派遣”

由于“人事代理”和“劳务派遣”对人才中介公司的要求不一样,所承担的责任也不同,所以在实践中,有些人才中介公司却故意打着“人事代理”的旗帜从事“劳务派遣”业务,故意混淆二者的界限,侵害劳动者的利益。     

关于同周期元素原子半径大小比较问题初探

关于同周期元素原子半径大小比较问题初探河南省焦作１１中许晓春我们通常讲的原子半径是通过晶体分析，根据两个相邻原子的平均核间距离测定的。由于核外电子并没有严格固定的运动轨道，电子云也没有明确的边界，实际上无法精确地测量原子核至最外层电子的平均距离，因此...     

对初中学生物理能力检测的一些尝试

苏霍姆林斯基说:“教学的特殊目的,就是发展智力,培养聪明人”。当前关于如何开发智力,训练和培养学生的各方面能力的事。已成为广大教育工作者潜心研究的问题了。我们除了对传统的教学方法进行系统的改革以利培养学生的能力外,还利用课外学科活动的时间,以“物理竞赛”的形式在初二物理教改班逐章进行智力检测。下面就谈谈我们在初二上学期教学中的一些具体做法和体会。     

多维互动合作学习

语文新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。课堂上的“合作”，主要是师生、生生之间的信息交流、精神沟通、情感交融和智力互补。合作既是教学过程中人际关系的反映，又是一种实践活动的形式。     

词尾“自”“复”三说——兼奉姚振武先生

一、文章的由来关于中古以降的“自”和“复”,当代许多著名学者均有精辟的见解,“不约而同”地认为它们确乎常作词尾.笔者不佞,受有关论说的启发,前后写了几篇讨论“自”“复”的文章.由于笃信此说不诬,不免在引例上有些出入.后来,姚振武先生撰文多有匡正,笔者是万分心感的.不过,窃以姚先生的立论稍嫌未允,于是又写了《再说词尾“自”和“复”》.没料到,由于拙文方法的“唯一”,且“偏离了正确的理论和方法”;结果不仅“离事实有多远”,而且令姚先生“奇怪”“惊讶”不能已已.我辈凡劣,学殖无根,能有高明指拨本是求之不得的事,原应颔而息之.但想到拙文竟引起别人的不安,因而又鼓起“文责自负”的勇气.写下这篇但愿没偏离正确的理论和方法的东西,如它能多少冰释姚先生的“奇怪”和“惊讶”,笔者就欢抃无似了.     

农业中学如何为农业生产服务

农业中学的教学工作怎样才能真正做到坚持为农业生产服务呢?最近无锡县全体农业中学教师,利用秋忙假期的集中学习,遵照党的八届十中全会公报中提出的指示精神,进行了讨论和研究,对于下面几个问题取得了一致的认识。