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澳大利亚校长的人事权、财务权、课程权——有关“校长权力”的跨文化对话 总被引:1,自引:0,他引:1
江苏海门市东洲小学校长许新海现在澳大利亚南澳大利亚大学访学,进行教育与课程改革的跨文化实地研究。最近,许新海校长访问了南澳大利亚州的格德吾得(GOODWOOD)小学,并与该校校长克里斯(CHRIS STOKES)围绕校长的人事权、财务权和课程权等问题进行了较深入的交谈。现将二位校长关于学校管理的对话刊发出来,以飨读者。 相似文献
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运用概念图制作技术培养学生理科综合能力 总被引:1,自引:0,他引:1
在科学技术和社会经济高度发展的今天,社会生活中面临愈来愈多的综合性、多重性和复合性的复杂问题,对教育提出了新的挑战。单一的分科课程形态,已不能适应科学的迅猛发展,无法向学生提供整体的科技观念,不利于学生形成合理的知识结构,也不利于学生创造性思维能力和综合解决问题能力的培养,反而会因为课程门类繁多而造成学生负担过重。为适应科技和社会发展的需要,英、美、日等国纷纷开始了综合理科的试验研究,并很快发展为一个世界性的理科改革运动。我国初中综合理科教学于1993年秋在全国各省市陆续展开。虽然近期还不会在高… 相似文献
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本文从心理理论的概念出发,简单分析了心理理论的影响因素,并在此基础上对该如何培养儿童的“心理理论”提出了一些个人的看法。 相似文献
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亚资本主义形态产生于资本主义全球化过程中,是资本主义原生形态与非欧国家前资本主义形态相互碰撞垢产物,其性质和特征既不同于资本主义原生形态和前资本主义形态,又与之有着千丝万缕的联系,这一思想蕴涵于马克思《政治经济学批判》的宏伟构想之中,是马克思关于资本主义全球化思想的重要组成部分。 相似文献
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"播音创作基础",是播音与主持艺术专业的核心课程之一。"课程思政"建设,应该结合专业特性与学生特点,从教学观念、课程实施主体、教学方法、教学模式、成效评价等方面,深入思考,努力把知识教育同价值观教育、能力教育相结合,自然地融入课堂教学中,真正达到三全育人的根本目的。 相似文献
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