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101.
《小猫捉老鼠》是一则传统的幼儿体育游戏,它有情节、有角色,能发展幼儿追捉、躲闪、钻的能力。但是,在玩的过程中我们也发现了一些问题,如游戏只单纯地注意了幼儿的兴趣和动作发展,而忽视了通过游戏培养幼儿的创造性。因此。我们对游戏进行了改编,创造了新的玩法。游戏目的:1.通过练习追捉、躲闪、钻的基本动作,发展幼儿动作的敏捷。 相似文献
102.
103.
杨秀变 《山西教育(综合版)》2004,(18):28-29
有理数重点1.在具体情境中,学生能解释有理数及有理数运算的意义;灵活用有理数运算法则和运算律进行运算。2.运用数轴上的点表示有理数,比较有理数的大小;借助数轴说明相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值。3.运用有理数的相关概念、法则解决简单的实际问题。4.学生能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断。难点1.灵活运用有理数运算法则和运算律简化运算。2.将简单的实际问题抽象成数学问题并能对一些数学问题作出科学的解释与合理的推断。解法指导1.借助于数轴求解。例1.x取什么值时,x>1x成立。分析:我们首先找出x=1x的… 相似文献
104.
许英 《宁波职业技术学院学报》2002,2(4):34-36
本重点探讨中等职业教育如何结合当前面临的新形势,横向比较德国发展职业教育的模式和经验,进行深入的理论思考,提出一套新的职业教育结构和模式,使职业教育能够走出困境,得到持续发展。 相似文献
105.
本文从人性假设的视角探讨社会转型时期大学生现实的需求状况及特点,并认为这些对有针对性实施大学生激励,始终保持大学生与社会发展要求、学生自身发展要求相一致的蓬勃态势和未来指向,具有重要的方法论意义. 相似文献
106.
孟引变 《太原教育学院学报》2004,22(2):73-75
在教学实践中。引导学生自学,培养学生的自学能力,获得打开知识宝库的金钥匙的确特别重要。学生通过自学,能够最大限度地调动其记忆、想象、思考和理解能力,树立信心。增强信念,激.发他们去进行创造性的智力劳动。 相似文献
107.
108.
语文美育就是借助语文教材和语文教学活动中美的因素,培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣,发展学生的审美能力,并促进学生全面发展的教育。语文教学与审美教育这两种教育理论相互渗透而结合,形成了一种新的学科——语文审美教育,而语文审美教育中最具审美化的教材当属唐诗宋词。诗词具有语言美、韵律美、情感美,巧妙挖掘诗词的美育因素,利用"诗词教学的美育因素"能拓宽审美教育的途径,是培育民族审美情趣的重要起步。 相似文献
109.
许英 《南京广播电视大学学报》2012,(1):29-32
《我们》是苏联作家扎米亚京的代表作品之一。这部作品一直被评为政治题材小说,但这丝毫没有影响到小说作为文学作品的艺术魅力,特别是在小说三要素之一——人物的塑造上,对几位女性号码的描绘,她们个性各异,却都有典型的时代气息,是俄罗斯文学史上的新女性形象。 相似文献
110.
利炳变 《长春教育学院学报》2013,(22):137-138
微格教学是教学技能训练的一种常用模式,仍存在很大提高空间。本文利用网络课程平台创设协作学习环境,构建一个网络协作微格技能训练模式,并通过测试和访谈来检测网络协作微格模式对高职师范生七种课堂教学技能训练的影响。研究结果表明网络协作微格教学比传统微格教学更能提高高职师范生的课堂教学技能。 相似文献