不齿≠不足挂齿

1992年11月13日《光明日报》第2版《是“不齿”,不是“不耻”》一文中,对“不齿”的解释是:“这里的‘齿’,是提到的意思;‘不齿’,就是不愿意提到”。这个解释有两点错误:一是单音词“齿”,在古今汉语中从来就没有“提到”的意思(有的词书曾把“提到”列为齿的一个义项,但却举不出书证),在这里应作“并列”讲;一是双音词“不齿”,从先秦到现代也从来没有“不愿意提到”的用法,在这里是“不与同列”的意思。之所以会出现上述问题,应是     

组合·比较·涵泳：体悟边塞诗蕴含的家国情怀——以五年级下册《从军行》《凉州词》教学为例

统编小学语文教科书编排的古诗体系中,边塞诗所占比例不高,但意象丰富,具有浓厚而独特的家国情怀。以《从军行》《凉州词》的学习为例,通过组合解读,聚焦家国情怀;比较学习,渗透家国情怀;互文涵泳,强化家国情怀三个环节探寻新路径,实现中华优秀传统文化与学生精神世界的融通,以期激发学生的爱国情怀,真正做到让立德树人在边塞诗的教学中落地。     

试论邓小平的知识分子观

21世纪是知识经济的时代,知识分子在未来经济发展中将起到决定性作用。邓小平以政治家的敏锐,以科学的态度,提出了他的知识分子思想。研究这一思想,对于迎接知识经济的挑战具有深远的理论和现实意义。     

踝关节闭合性软组织损伤30例的治疗

踝关节是屈戎关节,负重量大,运动员跑跳多,故踝部软组织损伤较常见,尤外侧副韧带损伤最多。一般踝关节软组织的损伤,多由于外展伤力,侧方旋转伤力,以上两种伤力的联合,内收伤力所致.根据作用力的强度,可有韧带扭伤;韧带撕脱(或合并骨折片撕脱)、关节脱位、骨折等。为了进行正确有效的治疗,必须鉴别韧带的扭伤抑或完全撕裂,以确保踝关节的正常解剖位置,保证运动员的训练和比赛。     

全国学校体育理论青年学者学术研讨会在河南大学召开

<正> 为研讨学校体育在培养21世纪人才中应具备的功能及具有中国特色的学校体育体系,中国教育学会体育研究会与中国体育科学学会学校体育专业委员会于1993年4月7日至9日在河南大学联合召开了“全国学校体育理论青年学者学术研讨会”。来自全国17个省市区55个单位的80余名代表出席了研讨会。国家教委体卫司司长宋尽贤,中国体育科学学会代表马宣建,两家主办单位的负责人,以及河南省教委、体委、高校体协和河南大学的有关领导出席了会议。国家体委主任、中国体育科学     

寻求地方经济报道新突破的途径

地市级党报的新闻宣传，经济报道是一条短腿，其中最软的地方是深度报道上不去。如何在宏观、中观、微观经济之间开通一条“新干线”，从而实现地方经济报道的新突破，这是一个重要的课题。2001年，我提议在《常德日报》一版开设一个经济深度报道专栏——“经济新干线”。近两年时间，该专栏发表文章达50余篇，文章紧紧抓住本地重大经济活动、突出的经济现象报道，文章有叙有议，有新闻，也有思想，     

文学与精神同在——主编《青年文学》的一些感想

《青年文学》创刊17年来,已经形成自己好的传统和特色。但在市场经济形势下,如何使刊物更有活力,更有分量,更贴近读者和现实,在如林的刊物中,突出自己的个性,这是每一个办刊人所面临的严峻挑战。当下的文学已经失去了往昔的轰动效应,而回位于它应有的位置,就是说,文学已经从原先的“中心地位”回到了多元的社会文化生活之一的实际中来。市场经济下人们的心态,呈现出的一个显著特征,就是开放型的思维、开放型的吸收。人们的价值判断,是过去那种引导式的灌输式的方式所难以影响的,他们     

体育考试如何争取学生家长支持

体育考试如何争取学生家长支持●顾青堂在推行初中体育考试的今天,体育教师如何同学生家长进行沟通,并取得他们的支持,某种意义上说,是这项工作能否取得良好效果的重要因素,往往对学生取得好成绩,起到事半功倍的效果。在实践中,我有以下几点体会,介绍给大家供借鉴...     

关于农村实施素质教育的思考

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布后 ,各级党委和政府相继制订了贯彻实施的“决定”或“意见” ,这是建国以来教育史上一场巨大的革命 ,是一项浩繁的工程。教改之路千条 ,教学之法千种 ,教育工作者何适何从 ,则是仁智各见了。尤其在广大的农村中小学 ,学校办学条件、人员、知识层次、管理能力、教育观念、教学水平、教改意识等的差异 ,按部就班有之 ,努力探索者有之 ,无所适从者有之 ,固步自封者有之 ,乱中偷“闲”者亦有之 ,可谓差别种种 ,不一而足。鉴此 ,我们提出如下拙见 ,恳请同仁斧正。一、多管齐下 ,大…     

大四学生逃课现象及原因分析

目前大部分高校中存在着大四学生部分忙于参加各种人才招聘会,部分忙于考研、考公务员和各种资格证书,而课堂、实习出勤率低,毕业论文（设计）敷衍了事等现象,使得大学四年制的教育缩水成为了争论的焦点。本文从社会、学校、家庭及学生的层面分析其原因,希望引起相关部门的足够重视,改善大四学生的教育工作。