从残存到复兴：长三角石锁运动探骊

基于文化大繁荣的背景和非物质文化遗产保护的关键时期,文章以＂复兴之路＂为脉络,以长三角石锁运动为对象,采用文献资料法、专家调查法等研究方法,分析在当前大环境下长三角石锁运动复兴面临的机遇和挑战,最终廓清应对困境解决方案。早期长三角地区石锁缘于人们生活水平低、部门重视不够、推广传播力度小、传承断层等因素的影响,导致普及度和影响力仍旧有限。协会形式的建立和邀请赛的逐渐成型为石锁复兴之路创造了新机遇;而传承断层危机、民族文化自觉的缺失、城市化进程加快等因素成为长三角地区复兴之路的新挑战。注重石锁表演根基、借助传媒宣传力度、搭建民间交流平台、与高校教学融合等策略将助推长三角地区石锁运动走向复兴之路。     

第七届华夏南少林武术大赛成功举办

11月23日——26日,第七届华夏南少林武术大赛在南少林发祥地之一的福建省福清市开赛,有来自全球的74个代表队千余名武术好手参赛。     

体育史在中学体育教学中的作用

《体育课程标准》明确指出：体育课程改革的重点是以学生的身体健康为重点，以提高学生的科学体育素养为主旨。体育史以其丰富的内容为培养和提高学生的科学素养提供了生动有趣的素材。它在激发学生的学习兴趣、加强体育的理解、开发体育思维、培养体育意识、品质和树立科学的世界观及人生观，培养高素质的创新型人才等方面都有着重要的作用。     

科学管理争一流 团结拼搏创佳绩——记河南省尉氏县成人中专

河南省尉氏县成人中等专业学校创建于1974年，前身为尉氏县卫生学校，1989年经省政府批准而改办为尉氏成人中等专业学校，是开封市唯一的一所县办成人中专。     

安徽部分高校体育与健康课程改革的现状调查

采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法，对教育部分颁发的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》精神在部分高校体育课中的实施情况进行了解，通过现象找出实施过程中存在的问题。分析其产生的原因，提出相应的对策，从而推动《体育与健康》课程在体育课中的实施，使其更具有实效性。     

小学语文课，要正确使用“齐读”

小学语文课上,我们经常遇到这样的情景：让学生自读课文,学生总要齐读,并且把声音拉得很长很长。很多教师面对此种情况束手无策,放任不管,久而久之,学生“齐读”也便成了习惯。“齐读”是朗读的一种形式,在小学语文课堂上,是经常被我们使用的。但是,纵观现在的课堂,这种“齐读”的模式似乎不多见了,取而代之的是学生的“个性化”阅读。     

运用建构主义学习理论提高教学效率

<正>在建构主义学习理念下,高中化学教师能够通过平等的课堂关系引导学生提高对化学知识体系的认知水平,并激发学生运用自主探究意识去感悟化学世界的精彩。教师在运用建构主义理念开展教学实践时,要使教学形式更加贴近学生的生活,从而帮助学生更好地理解化学教学内容的真谛。     

是数学,也是生活

由于小学生自身的成长特点，小学数学不可能像中学那样以传授抽象的知识点为主，而是要和现实生活联系起来，引入游戏机制，让数学课堂生动起来，把一些数学知识染上一层神秘的色彩，引起学生的探索欲望，从而促使其积极主动地参与学习。对此，我认为可以从构建生活的课堂、重构生活的课堂课程教材、提取生活中的数学这三方面进行小学数学课堂改革。