研究生集体主义价值观发展中内蕴的独特张力

集体主义是社会主义道德建设的价值原则,研究生作为国家高质量发展的新动力人群,其集体主义价值观培育更是重中之重。而研究生群体自身的独特属性决定其集体主义价值观发展中存在着独特的张力关系。首先,集体主义价值观由稳定的规则体系作为基础,而研究生独特的创新精神使其形成质疑规则的思维定势,为平衡这对张力关系需要引导研究生对集体利益至上原则产生根本性、彻底性的认同。其次,集体主义价值观发展多依赖于具体情境中主体的直觉习得,而研究生群体独特的求真精神却表现为高度理性批判的思维方式,为此需引导研究生形成“理性判断对情感直觉补充联动”的集体主义价值观决策发展模式。最后,集体主义价值观强调群体协同意志的表达,而客观上讲研究生群体强调自身的主体个性的彰显,为此需要建立起“水平集体主义”的集体权力结构氛围。     

基于智学网测评系统精准备考的教学实践——以“有界磁场的最小面积”专题复习为例

以基于智学网测评系统组织“有界磁场的最小面积”专题复习为例,简要阐述了该测评系统的部分功能及优越性,从课前选题、课中讲题、课后作业三个环节介绍了使用该系统进行教学的方法,同时又重点梳理了有界磁场的最小面积问题,并对此类问题进行了分类拓展,提炼出解决方法。     

试论我国先进机械制造技术的特点及发展趋势

分析了我国先进机械制造技术的特点及发展现状。并阐述了我国先进机械制造技术的发展趋势。     

《中国校外教育》杂志简介

《中国校外教育》杂志由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办,是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊,具有国际、国内刊号,是面向国内外公开发行的学术期刊,2013年成功进入RCCSE中国核心学术期刊阵营。中国期刊网、龙源期刊网、万方数据库等全文收录。《中国校外教育》（上旬刊）《中国校外教育》（上旬刊）是面向校外教育研究的综合性理论期刊。本刊坚持与时俱进,在及时准确地宣传中央和教育部     

宦海风云穷达融身--《前赤壁赋》中哲理与诗情探微

《前赤壁赋》不仅充满诗情画意,而且深蕴人生哲理,因此而倍受到后人的青睐,堪称文学史上千古绝唱。作者把深层感情融于山川风物景物描写之中,满腔悲愤寄寓在旷达的风貌之下,通过赤壁之游以表达对宇宙人生的见解。尤其难能可贵的是作者表达对宇宙人生的见解并没有脱离赤壁之游的特定环境、条件,把理论的反复申述跟感情的起伏变化及文章的层次结构有机地统一起来,使抽象的观点具有形象性与感染力,达到哲理与诗情的高度融合。     

初中地理教师教学用书使用现状调查分析

本研究主要对北京海淀区及东城区初中地理教师及所使用的教师教学用书进行调查研究。通过相关资料研究及对一线教师实施问卷调查,了解初中地理教学用书使用情况及教师对教学用书的态度及需求情况。本调查中教师教学用书特指出版社配套出版的教师教学参考书。整个问卷的设计主要借鉴2004年全国《中小学教学参考书调查问卷》的设计思想,结合研究对象及具体情况进行一定补充与修改。问卷包括教师个人基本信息、教材使用版本、对教师教学用书的总体印象、使用情况及满意度、需求与期望等方面进行了问题设置。     

多媒体信息技术教学缩小城乡差距

数学是一门抽象性、逻辑性都很强的学科,它体现了一种较高思维能力。旧的教学方法又具有非常的局限性,不利于逻辑性的培养,学生也体会不到学习数学所带来的乐趣。计算机技术应用于教学以来,对教学手段和方法都有了革命性的变革。多媒体信息技术对文本、声音、图像、图形、动画等进行了综合处理,将教学内容溶于其中,学习就在这种图文并茂,有声有色生动逼真的教学环境中进行,课堂焕发出新的生命力,提高了课堂效果,激发了学生的学习兴趣。计算机信息技术在教学中的应用正在缩小城乡教育的差距。     

浅议信息技术教学生活化

“生活即教育,教育即生活”,新课程强调教学要“以人为本、回归生活、注重发展”。当今信息技术的飞速发展．已经渗透于社会生活的各个领域,人类生活离不开信息技术。信息技术课堂教学必须生活化,只有立足于生活,以学习需要为根本,采用生活化教学形式．将学习与生活融为一体,才能顺应新课改素质教育的要求和信息社会发展的趋势。     

同构视角下高考函数类试题求解策略——以2022年高考试题为例

本文以函数类试题为切入点,通过对2022年高考数学试题中部分函数类试题的分析、解答与评析,探寻同构规律,为高考数学中的函数类试题提供同构视角下的解题路径.