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通过文献资料法、专家访谈法、历史考察法、哲学的分析方法研究了体育文化发展过程中的规律,即以自然性为基础,社会性为根本,而最终是向人性化发展,实现人类人性的回归。同时,它们之间又是相互渗透,相互依赖,协调发展的。 相似文献
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徐证新 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(1):69-70
1987年的一天,刚任国家图书馆馆长不久的任继愈,在图书馆里遇见了自己的老乡兼好友季羡林。当时,季老正带着一个年轻人在翻看国家图书馆的镇馆之宝——《赵城金藏》。任继愈一问才得知,原来那个年轻人是季老带的研究生,他急需查阅《赵城金藏》,但是根据国家相关制度的规定,研究生是没有资格翻阅如此珍贵的古代文献的。 相似文献
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《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》充分体现了“以人为本”、“健康第一”的思想。为了适应《纲要》的实施,对我校2002、2003级的学生进行了开设毽球课程的实践研究。 相似文献
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对篮球审美体验的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过文献资料法、专家访谈法、历史考察法,研究篮球的审美体验。从关学的角度去认识篮球,发掘篮球的关学价值,揭示篮球内部的发展规律,以促进篮球运动的发展。 相似文献
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通过历史考察法、哲学的分析方法研究了体育文化发展过程中的规律,即以自然性为基础,社会性为根本,而最终是向人性化发展,实现人类人性的回归.同时,它们之间又是相互渗透,相互依赖,协调发展的. 相似文献
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“文纳特长制”("Winnetka System")在追求教学个别化方面,比道尔顿制更为激进;在追求学校社会化方面,也许是吸收了设计教学法的一些思想,但是仍重视学生的个别差异的适应。在三十年代初,文纳特卡制对中国曾的过一些影响。 相似文献
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教材分析:《关于牵牛花的评论》是冀教版课程标准教材三年级上册第四单元“哲理”主题下的一篇文章,此单元共有五篇课文。该课属略读课文,简洁而意味悠长,在展示多彩世界不同价值观的同时,整篇文章充盈着善待万物的爱的温馨。设计策略:这篇课文的内容是对母女俩关于牵牛花的谈话过程的描述,是不同人物对同一事物(牵牛花)的不同评价,有很强的“口语交际”的味道。而且,本文属略读课文,应以学生的自主学习和讨论为主要学习方式。但在教学过程中又不能上成以课文内容为切入的单纯的口语交际课。设计该课教学时,有以下考虑:⑴从阅读角度来说,应… 相似文献