5088年的一场“鸟官司”

5088年,人类生活在超发达的科技世界里。一天早晨,蒙特尔七岁的儿子沙特在电脑里看到一群色彩斑斓的东西,于是他惊奇地喊叫起来:"爸爸,快来看,人类又发明出新飞机了!"蒙特尔走到电脑前一看,大笑起     

论创新中的超前战略

就企业如何在创新中实施超前战略展开论述,指出企业要实施超前战略,首先必须保持对基础研究领域的探索和关注,其次应努力促成破坏性创新,适时地实现技术替代,再次要善于挖掘潜在需求,创造未来市场,最后提出了几点超前战略的配套组织制度。     

基于iPad游戏的作业治疗改善脑瘫儿童手眼协调能力研究

探讨基于iPad游戏的作业治疗对5名脑瘫儿童上肢精细运动干预研究。结果显示,在干预期与维持期结束时,5例被测者单位时间内右侧上肢目标动作出现频次较基线期结束时均明显提高,上肢的操作能力区、手眼协调区得分(FMFM)以及总分较基线期结束时均明显提高。可以得出作业治疗结合iPad游戏对脑瘫儿童手眼协调能力有明显改善作用。     

如果记忆会说话

因为车祸,你失去了儿子和儿媳。他们离开你的那年,她只有一岁。你给她取了个好听的名字叫苏小婉。你希望她长大后能是个温婉的女孩子。在苏小婉的世界里,你一直是最重要的角色。     

环保型概念车纸模制作指南

环保型概念车纸模型装配示意图1.先沿模型刀版线取下零部件图纸(可以用美工刀帮助取图纸).2.再按虚线折叠.3.分别粘贴和组装车身、前后车轮等部件.4.用身边的废纸或吸管、笔芯等材料自制车轴.5.最后,参照总装示意图制作完成整个纸模.     

激活血脉——学习型组织在莱钢运输部的基层实践和体验

目前,对于"学习型组织"一词,我们已经不再陌生。难点在于如何把一个已经完全协调、精细控制的组织,转变为一个真正重视学习、期待惊喜及渴望发掘新事物的组织;在于如何由一个"被组织"变为"自组织";在于把学习型组织的理念,转化为每天活生生的具体经验。 六月下旬,记者一行来到莱钢运输部,就"学习型组织在基层"这一问题开展了一次深度汇谈。汇谈中大家分享成果,碰撞观点,交流体验,对"学习型组织"的创建途径问题有了更加深刻的认识和感悟。学习型组织的生命力在基层。莱钢运输部把创建工作的重点放在段组,把创建的自主权和主动权交给一线的基层领导和工人,让他们自己去探求,去实践,去创造,于是才有了一个个鲜活的思想和生动的故事。这些思想可能还比较肤浅,故事才刚刚开始。但重要的是给我们一个启示:学习型组织作为一种"自组织",它是内生的,它的灵魂和血脉本来就生长和流淌于基层这个孕育生命的肌体之中。     

歌舞大师的鞋带松了

守田勘弥是日本江户时代最有名的歌舞大师,除了在幕府剧场表演外,他还在自己创办的守田座剧场表演和授徒,门生多达百余人. 有一次,守田勘弥在守田座剧场表演一部名为《逃荒者》的新剧.这部戏讲述一位被地震夺去家园的普通百姓不远千里徒步逃荒、寻找新家的经历. 因为是演新剧,很多幕府里的舞师也来帮忙化妆.当然,他们也希望能趁这机会悄悄地从守田勘弥身上学一点东西.化好妆以后,守田勘弥正准备上场.这时,一个门生靠过来拉了拉他的衣袖,轻声地说:“师傅,您的草鞋带子松了!”     

捕鱼的野狼

冬天来临,大雪压境。居住在美国阿拉斯加州卡特迈国家公园里的野生动物,有的已经迁移,有的则进入了洞穴冬眠,不迁移也不冬眠的动物,每年都有不少在饥寒交迫中死去。     

谈学校“人格化管理”

我校从1989年起实行了“人格化管理”,对这种管理方法,我们在实施过程中不断认真总结,使之逐渐完善,并收到一定效果。一、实行“人格化管理”,是学校教育性质及学校人员结构特点及工作特点所决定的什么是“人格化管理”?“人格化管理”是管理者通过对被管理者充分尊重、理解、信任与关心并通过对被管理者思想沟通与情感交流的方式使管理者与被管理者形成一个和谐群体,并确立一个统一的企业价值观,同时使全员上下为实现该共     

从纽约到半边天——向人代会女老乡祝贺“三八”百周年

冰川的清冷,孕育飞雪的烂漫。春寒的沉寂,预言夏暖的燕还。 纽约女工们的呐喊,回响整整百年。大洋这边的平等,已化作千佛山的葱郁、胶州湾的平安、聊城的鱼肥、枣庄的枣甜,古老德州的新能源……