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92.
今天我和奶奶去人民广场玩。广场上人很多,有的在玩气球,有的在放风筝,有的在散步。大家脸上笑嘻嘻的都很开心。虽然元宵节还没到,但广场上已经放了彩灯。广场的中间是高高的龙灯,龙灯的下面是五颜六色的花灯,广场的周围还有小天使灯、水牛灯、星星灯。这些灯把广场打扮得很漂亮。 相似文献
93.
妈妈看着自己的同事都会开车了,自己也着急学开车,但总是没时间练车。今年的国庆节长假,妈妈终于能有机会学开车了。“教练”就是我的爸爸,“监督员”就是我。 相似文献
94.
95.
<正>在初中英语教学中,词汇教学对初中生而言具有十分重要的意义,词汇教学的成果及有效性将会对学生的英语基础产生直接影响。而笔者通过结合自身教学经验也发现,采取科学有效的教学策略,有利于提高初中英语词汇教学的有效性,帮助学生更好地掌握英语词汇。基于此,本次研究对词汇教学中的多个方面展开分析。一、初中英语词汇教学中认知策略分析1.指导学生进行课前计划在初中英语教学中,教师可指导学生在课前对课堂 相似文献
96.
一年一度的高考结束了,但考生们和家长们的心还没有放下来,他们还不放心什么呢?报志愿。成长大学作为世界一流的学府,自然备受瞩目。成长大学领导经过研究,为培养新世纪的人才,把原有的系重新分为七个系,即:健康系、美貌系、诚 相似文献
98.
99.
剧场的灯亮了
就像夏夜里的星光
你神情恬淡
执琴坐在台口
坐在天幕垂落的影子里
忽然你想起启蒙老师
——年迈的父亲
此刻是否在家中温暖的灯下
拉响西皮或二簧
家乡鸡西的街巷里
桔黄的街灯
正一盏盏点亮 相似文献
100.