2006年高考文科综合能力测试试题评析——历史

试卷稳中有变，变中求新。试题结构包括题型、题量、三科内容比例等与去年基本一致。试卷设计体现了《考试大纲》的要求，重视对学科主体知识的考查。如选择题考查了近代政治机构与制度、巴黎公社和十月革命（历史传统教学的重点，这几年被忽视了）、西欧两人强同法德关系三个题组。主观题不直接对知识本身进行考查，但注意问题对教材知识或学科背景的依托，突出知识间的内在联系。如第37题、39题除要求根据材料外．均要求根据或结合所学知识回答问题，不仅仅要求提取材料中的有效信息。考查内容有合理的覆盖面和比例，     

“职成一体化”:开创成人教育新天地

通过“职成一体化”,加强科学管理,使职校和成校共享硬件设施、师资人才、品牌效应等教育资源,从而提高成教和职教的办学效益,开创了成人教育的新天地。     

让孩子外出旅行

在德国西部有一个繁华的城镇雷内普，1845年3月27日，伦琴出生在这里。对于40多岁的父亲来说，他是家中惟一的男孩儿，自然是无价之宝似的供着。     

汨罗美

山如屏风江似带,五谷丰登鱼满仓。这就是我的家乡——汨罗。天与地是寂寥的,没有人声。此时,我躺在玉池山达摩岭顶峰的巨石上,风在耳边呼啸着,群山就在脚下,扑入眼帘的     

栽种绿色燃料

万物生长靠太阳,人类赖以生存的能源都是直接或间接地来自太阳能。在生命进化发展的漫长历程中,光合作用的出现是一次开天辟地的革命。绿色植物通过光合作用吸收太阳能,同化二氧化碳和水,转化形成生命世界里惟一的有机生活资料。全球植物每年形成的有机物质可折合1000亿吨石油,相当于全世界年消耗能源的50倍!我们现在利用     

植物燃料的研究现状及其发展

植物燃料是绿色能源,取之不尽,用之不竭.植物燃料包括以“石油人工林”为先导的烃类燃料、以乙醇为主体的混合燃料和以油脂转化为主要途径的酯化燃料.研究开发植物燃料,逐步替代有限的石化能源,对于维系国民经济和社会持续发展,具有十分重要的意义.     

抓住机遇,加速发展 全面推进我校学科建设

学科建设工作是大连大学新阶段工作的重中之重 ,它直接牵动着学校总体工作的发展。本文分析了我校学科建设的基本现状 ,明确提出大连大学学科建设的总体目标、规划及指导方针 ,阐述了学科建设的内涵以及如何加强我校学科建设工作。     

潍坊市中小学校长培训与时俱进卓有成效

山东省潍坊市中小学校长培训工作,针对基础教育改革和发展的新形势,及时修订、完善培训计划,适时进行专题培训,使中小学校长们及时了解基础教育的方针、政策和法规,正确认识热点和难点问题,把握基础教育改革与发展的脉搏,收效显著。2002年4月,为顺利启动和全面推进潍坊市奎文、潍城、诸诚、寿光4个省级课改实验区的新课程实验工作,潍坊市教育局委托潍坊教育学院举办了3期课改实验区中小学校长新课程培训班,培训校长520余人。这次培训,设置了“走进新课程”、“体验新课程”、“实施新课程”3个模块的培训内容,构建了由国家课改专家、课改实…