固守·挣扎·逃离——从转型期农村小说看农民土地意识的嬗变

自20世纪80年代以来,中国开始实行经济体制改革,乡村这个传统田园世界开始了骚动与喧哗,农民的土地意识也发生深刻的变化——由固守走向逃离。他们挣脱土地的捆绑,用自己的肩膀推开了城乡隔绝的闸门。新乡土上出现的民工流,势必对当今的乡村社会带来巨大的影响,这一切都在迅速而深刻地改变着传统的农耕文明。     

变化的时代不变的奋斗——《红煤》与《红与黑》中主人公奋斗历程比较

个人主义奋斗的题材一直是文学创作的一棵常青树。最近刘庆邦的小说《红煤》一问世,便被誉为中国的《红与黑》,其主人公宋长玉也被誉为中国的“于连”。文章主要对两部小说主人公的奋斗历程进行比较,为读者揭示出两者之间的诸多共同点：穷则思变的定律、攀龙附凤的捷径、“恶之花”的绽放、尘埃落定的宿命。     

强化农村经济管理 壮大农村集体经济

农村集体经济制度作为当代社会主义经济的主要基本组成部分,反映了现代社会主义经济制度下共同繁荣的基本经济原则,是我国农村建立具有中国独具特色的现代社会主义经济制度的重要经济基础。自中华人民共和国正式成立以来,农村集体经济为推动我国的现代农业经济发展生产制造和现代工业兴盛发展趋势基本建设作出了关键历史贡献,为我国实现共同的农业繁荣发展目标和加快发展现代农业振兴及现代化社会建设事业奠定了重要的经济物质基础。     

基于课程思政理念的高校人力资源管理课程教学策略研究

近年来,企业之间的竞争重心已由技术和资金转移到了人才上,人力资源管理的重要性逐渐凸显。人力资源管理工作者的职业素质和专业能力在很大程度上会对企业的生产、经营和发展产生影响。高校作为培养人力资源管理者的主战场,需要根据社会发展需求对人力资源管理课程进行改革创新,并在课程教学中融入课程思政理念,以提高学生的职业道德,使学生树立正确的价值观,实现人力资源管理课程与思想政治理论课程同向同行,落实立德树人的根本任务。文章运用文献分析法、归纳总结法,探究了基于课程思政理念的高校人力资源管理课程教学策略,希望为教育工作者提供参考与借鉴。     

基层电大开放教育实践探讨

开放教学与传统教学的区别集中体现在教学模式的设计与构建土．根据基层电大开放教育的实践，教学模式设计的指导思想和出发点都应是“以学生为中心”，这不仅意味着以学生自主学习为主．而且要求开放教学全过程的组织和实施都要围绕学生这个中心来进行，包括开放教学的资源库建设以及教学过程中的多媒体课件的设计理念等方面。     

用"以人为本"理念统领医学生人文素质教育

人文素质是现代医学院校学生教育的重要内容.在注重具体教学内容和课程设置研究的同时,也要注重观念的更新,将"以人为本"理念全面贯穿在人文素质教育内容、方法和实践等各环节.     

数字图书馆与知识网络的关系分析

文章从图书馆与知识网络的概念入手,通过分析知识网络与数字图书馆的联系与区别,提出了数字图书馆功能的进化和概念的泛化催生了知识网络,数字图书馆是知识数字化载体的中级阶段;而知识网络则是知识数字化载体的高级阶段,是数字图书馆发展的一个发展目标。     

送给儿子的礼物

周一上班停车落锁的瞬间,脚下一个草团引起我的注意。我俯身拾起,见是一个用枯树枝和塑料纸裹起的鸟巢。我双手颤微微地捧起来,似乎还能感到小鸟的体温。环顾四周,蓦然发现附近冬青树上还有一个同样的鸟巢,我想这应该是麻雀的“家”吧．是被风吹下的。“六一”儿童节就要到了,我的脑中立刻闪现一个念头：把这个鸟巢当做礼物送给儿子!于是我小心翼翼地将它装好,轻轻地放在车筐里。忙忙碌碌一上午,转眼下班时间即到,我匆匆忙忙下楼来,惟恐鸟巢出现什么意外不翼而飞。回家后我将鸟巢放好,满心欢喜地等儿子放学归来。告之妻子,她也认为这是个教育孩子的好题材。我们盘算着如何利用这个鸟巢给他上一堂“政治课”,心中不免惬意。十多分钟后,楼道里传来儿子熟悉的脚步声。     

从学有师承谈到认真读书

学有师承,是进行教学的一个基本条件。古語说:“学无师承,終难求益也。”人类从劳动中积累经验,又从劳动中傳授經验。就传授经驗来说,是“为人所师承”,就接受經驗来说,是“师承于人”。教师对学生傳授书本知識也同是如此,既“为人所师承”,也仍需“师承于人”。     

合理设岗 量化指标 分类评聘 加强考核——教师职务聘任制初探

合理设岗量化指标分类评聘加强考核——教师职务聘任制初探大连轻工业学院王素娟谷力群关键词：教师职务聘任制实行教师职务聘任制度，建立竞争机制和流动机制，有利于精干队伍，优化结构，建设梯队，多出成果。我院摸索出一套比较有效的工作方法，即：合理设岗、量化指标...