它山之石可以攻玉——评《挑战风险——金融机构如何生存和发展》

编者按:面临东南亚金融危机的严峻挑战,愈来愈向人们提出一个尖锐的课题--金融机构如何生存和发展.为此,商务印书馆出版了美国学者卡瑟利的专著《挑战风险》.这部书以国际金融机构的运作为基础,比较全面地展示了面对风险,迎接挑战的对策与方式.对我国金融机构很有借鉴意义,"他山之石,可以攻玉",为此.我们从专家推荐意见中撷取了部分内容,以飨读者.     

成都体育学院非体育专业大学生体质现状的研究

对我院非体育专业大学生实施<学生体质健康标准>测评.学生的身体形态、机能和素质等3方面的测评得分及成绩分布等结果经分析,得出体质的总体水平处于良好水平、但是身体机能中肺活量指数成绩以及身体素质中下肢力量及爆发力成绩仅达到"及格",体育学院的非体育专业大学生的体质健康同样需要引起重视.     

孙氏三十六手太极拳诠真(四)

四十、左云手1、收步右云(收脚挂指)接前势,左手手臂靠着身子从左向下,向右,向上划一孤线,至右臂内侧,拇指内挂于中指下方(此动作名为挂指),成立掌,掌心向前。同时左脚收步,落于右脚胫骨的内侧,脚尖点地。目视右手,指尖向上(图95)。     

孙氏三十六手太极拳诠真(五)

六十八、野马分鬃1.收步右云(收脚挂指)接前势,左手手臂靠着身子从左向下,向右,向上划一孤线,至右臂内侧,拇指内挂于中指下方(此动作名为挂指),成立掌,掌心向前。同时左脚收步,落于右脚胫骨的内侧,脚尖点地。目视右手(图150)。     

孙氏三十六手太极拳诠真(一)

前言孙氏三十六手太极拳,又名中正拳,系号称虎头少保,天下第一手的孙禄堂先生晚年所创。该拳以武氏太极为主体,融入形意、八卦乃至外家拳之精     

我国高职院校体育课程实施中存在的主要问题研究

采用文献法、问卷调查法等研究方法,对新时期影响我国高职院校体育课程实施中存在的主要问题进行调查研究。研究结果表明,当前我国高职院校在体育课程实施过程中存在下列问题：体育教育思想严重滞后;体育教学目标不明确;教学内容重复,没有开设与专业相适应的教学内容;体育教学软、硬件落后。并针对性地提出发展对策。     

文言文的阅读与学习

现代教育论认为：教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，两者是统一的。文章以《岳阳楼记》为例谈文言文学习的方法步骤。     

教师在目标教学中的主导作用

现如今知识"爆炸",传统的教学方法及手段已不能适应新世纪对人才的要求,因为"未来的文盲已不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人."     

论邓小平公文语言的辩证艺术

本文针对邓小平公文语言的辩证艺术 ,选取“深”与“浅”、“开”与“合”、“简”与“丰”、“朴”与“色”、“刚”与“柔”、“情”与“理”六个方面作为研究对象 ,着眼于相互间的辩证统一关系 ,涉及与语言紧密相关的内容、观点、论证等方面 ,试图打开邓小平公文语言辩证艺术的窗口 ,从中窥视邓小平公文高超的辩证艺术。     

语文教师要有个性

要增强语教学的活力,使语成为深受学生欢迎的具有开放性和创造性的学科,语教师必须勇于摆脱各种桎梏,根据自己的特点,教出个性,并善于在个性的基础上形成自己的教学风格。有关部门也应解放思想,鼓励教师上出个性鲜明的好课。