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在分析隐性知识地图产生的必然性的基础上,结合信息机构中隐性知识转移的社会关系属性,分析推动信息机构隐性知识转移的隐性知识地图需满足的需求。结果发现,要促进信息机构的隐性知识转移,必须突出隐性知识的社会化,揭示知识主体能力,构建隐性知识主体的社会关系网络。基于此,隐性知识地图的构建需在确定研究领域的基础上,识别研究方向中的知识单元,最后确定研究者能力以及研究者间的关系网络。 相似文献
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正高中年级的英语教学中,着重培养和提高学生阅读理解力势在必行,它直接决定着学生能否在高考中取得高分。所以,培养与提高高中英语阅读理解力,是英语教学的最终目的之一。本人在多年来的高中英语教学实践中发现,教师在阅读课堂教学中费尽心机,学生在课堂内外埋头苦学,依 相似文献
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正物理模型是物理学研究的重要方法和手段,物理教育和教学中对物理模型的讲授是必不可少的。建立物理模型就要忽略次要因素以简化客观对象。合理简化客观对象的过程就是建立物理模型的过程,根据简化过程和角度的不同,可以将物理模型分为以下五类:物理对象模型、物理条件模型、物理过程模型、理想化实验和数学模型。下面,笔者就对这五种模型作详细阐述。一、物理对象模型这种模型是直接将具体研究对象的某些次要因素忽略掉而建立的,它的应用 相似文献
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线描画在幼儿园的美术活动中占领着重要的一席之地,它就像"一根线条的舞蹈",灵活、变化多端,深受孩子们的喜爱。但是在实际的绘画教学过程中,往往又会出现一些具体的问题,如何提高线描画的趣味性,向孩子展示绘画的艺术性,培养孩子的观察力,发挥孩子们的想象力,增强他们的创造性和自主性,让孩子们在画画中快乐地游戏,正是本文探讨的内容。 相似文献
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看过许多名师的教案,听过不少拍案叫绝的好课,描绘过许多充满生命活力的课堂,这时终于按捺不住自己激动的心情,想象着自己的课堂更加精彩纷呈。可等到自己上课时,总是遗憾居多。这样的经历有了几次后,就发现不是教案不好,也不是学生不够好,而是没有从学生的角度去审视教案,没有 相似文献
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对职业培训课程开发的几点建议 总被引:2,自引:0,他引:2
冯培林 《中国职业技术教育》2003,(3):36-36,38
在知识经济时代,职业培训显得更加重要和迫切。而作为职业培训重要组成部分的职业培训课程应成为职业培训的核心,对它的开发和构建面向21世纪学习化社会的职教课程新体系.正是我国当前职教领域改革的当务之急。在这里仅对职业培训课程的开发谈几点建议。 相似文献
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