提高学生英语听力水平培养应用型人才

听力是语言能力的重要组成部分,是汲取语言信息的主要手段,也是所有交际活动中最基本的能力。培养和发展学生的听力,是英语教学中极其重要的内容。如何提高学生的英语听力水平,培养应用型人才,成了广大英语教师共同关心且棘手的问题。教师要针对英语教学实际,探索英语听力训练的方法和切实可行的训练技巧。     

如何提升高职学生的职业素养和学习兴趣

高职学校,以促进学生就业为导向,以提升学生的职业素养和专业技能为目标,致力于培养高素质的专业技术技能人才。高职学生学习能力不强,积极性不高,自律性不足,对专业认知更是非常薄弱,因此如何提升学生的职业素养和学习兴趣就显得尤为重要。我们可以在入学早期就开设专题讲座向学生展示学校和专业的发展前景;及早帮助学生建立职业生涯规划;积极鼓励,充分发挥每位学生的主观能动性;帮助学生扩展视野,增强学生的求知欲;重视集体教育;帮助学生建立新的学习模式和学习习惯;重视实验实训等方面努力,帮助学生培养职业素养,提升学习兴趣,树立自尊、自爱、自律、自强的健康心理和优秀品质,以良好的姿态走向社会。     

化学实验教学改革的探索与实践

针对分析化学实验教学中存在的问题进行了一系列的改革探索。主要内容是两阶段教学、三层次展开和建立保障体系。实践证明，上述做法效果显著，并具有推广价值。     

健身塑形运动处方对超重肥胖大学生血脂体质指数及心理健康的影响

目的：观察健身塑形运动处方对超重肥胖大学生血脂、体质指数及心理的影响．探讨维护超重肥胖大学生身心健康的有效途径．方法：采用配对随机化的方法,将86名超重肥胖大学生自愿者分为两组,一组为实验组,另一组为对照组．实验开始,所有实验参加者均进行血脂检测,测量身高、体重并计算体质指数（BMI）,同时采用scl-90进行问卷调查并做出评定,然后,实验组实施健身塑形运动处方,对照组按原锻炼习惯锻炼,16周后实验结束．在同等奈件下复测血脂、体重、身高,再次问卷调查并评定．结果：对照组实验前后血脂、BMI、及SCL-90各因子变化无统计学差异（P〉0．05）,而实验组实验前后及实验后与对照组组间对照血脂、BMI有明显差异（P〈0．05 P〈0．01）．SCL-90问卷调查评定结果：实验组实验前后在强迫症状、抑郁、敌对3个因子上差异明显（P〈0．05）,在人际关系、焦虑、精神病性因子上差异非常明显（P〈0．01）．实验组与对照组组间对照：人际关系、抑郁、精神病性、焦虑4因子统计学差异明显（P〈0．05）．结论：对超重肥胖大学生实施健身塑形运动处方有助于提高身心健康水平．     

高职院校“双师”教师队伍的结构分析

从高职教师的“双师”素质培养到建立“双师”结构的教师队伍,高职院校教师队伍的内涵建设又向前迈进了一大步。“双师”结构教师队伍的提出反映了我国高等职业教育发展及高技能型人才培养开放性和职业性的内在要求。通过分析高职院校教师队伍的“双师”结构,详细阐述基于工学结合人才培养模式下的高职院校“双师”教师队伍的不同层级的结构及各分类、各层次之间的关系。     

舒曼声乐套曲《妇女的爱情与生活》演唱中的情感表现

艺术歌曲是舒曼音乐的精华,而其声乐套曲《妇女的爱情与生活》是最能体现浪漫主义精髓的音乐作品。通过对艺术歌曲的一般要求的阐释,指出在舒曼声乐套曲《妇女的爱情与生活》的演唱中应以情为本,具有丰富的想象心理和较高文化艺术修养。还对套曲的歌唱与表现内容的关系进行解读,突出情感在演唱中的重要作用。     

建筑业农民工培训机制研究报告

通过对县镇建筑业农民工及其培训情况进行问卷调查,其调查数据显示,建筑业农民工培训机制单一,须增强培训机制的竞争力,进一步加大宣传力度,引导更多的农民工参与培训;建筑业农民工的培训应该将政府策略、企业管理、培训机构及农民工本人有机结合起来,形成舍力;灵活采用各种培训形式,深入农村,积极推动劳动力的转移与就业。     

小白兔和巫婆

一个夏日的午后,小白兔在山坡上采蘑菇。忽然走来一位小巫婆,好奇地问:"小白兔,你不怕烈日烤晒吗?""没办法呀,妈妈年迈体弱,总是想要吃蘑菇。"小巫婆一听眉开眼笑,称赞说:"呵呵,原来你是一个孝子!"善良的小巫婆决定帮助他。她摘下帽子,轻轻一挥,地上便出现一篮蘑菇。小白兔看得出了神,忙叫     

也谈网络语言的规范化与生命力

随着时间的流逝和社会的发展,网络语言已不再陌生,研究网络语言也出现了一种范式。本文在前人优秀研究成果的基础上,利用最新的网络语言语料,主要探讨狭义的网络语言（即网民在聊天室或论坛上所使用的特殊用语和符号）,并对网络语言进行梳理,探究网络语言目前的生存状况和未来的发展趋势。     

公司治理结构与内部审计

本文探讨了公司内部审计与公司治理结构的关系;同时,根据目前存在的不同公司治理结构,也就内部审计的差异进行了简单的阐述。