施引文献视角下国外认知转变研究进展

[目的/意义]旨在展现国外认知转变研究进展。[研究设计/方法]将提出认知转变理论的论文作为种子论文,对施引文献进行关键词词频统计分析,再通过文献研究法,结合施引文献对认知转变研究的发展动态进行述评。[结论/发现]关键词词频统计分析展现了认知转变研究的重点和热点;认知转变研究发展动态主要体现在三个方面:认知转变的表现形态、认知转变对信息系统用户行为的影响、认知转变对团队和组织行为的影响。[创新/价值]结合施引文献展现了国外认知转变研究进展,对图书情报领域应用认知转变理论开展研究的未来方向进行了探讨。     

从教育到社会服务:职业博物馆的功能与设计研究

职业博物馆是职业教育、职业科学研究、职业文化传播、职业教育社会服务的基础平台。以职业教育本质的特征要求为基点,依托高职院校建设专业型、职业教育型博物馆,可进一步彰显职业教育的类型特色。鉴于职业博物馆在收存文化遗产、职业研究、职业文化传播、文化育人、品牌宣传、社会服务功能等多方面的特殊功能,采用文献资源与案例研究法,从设计思路、功能分区、开发策略与实施路径等方面提出高职院校职业博物馆的设计构想。     

大数据时代政府数据开放共享的博弈分析 ——基于不完全信息动态模型

【目的/意义】分析政府与公众在政府数据开放共享中的博弈问题,探讨博弈双方最优均衡策略的选择,对 推进我国的政府数据开放共享工作具有启示意义。【方法/过程】基于不完全信息动态博弈模型,运用逆推归纳分析 方法分析政府与公众在两回合的博弈中的策略选择与得益。【结果/结论】建议政府部门应积极主动开放共享政府 数据,建立健全公众信息沟通渠道,完善政府开放数据的问责机制,形成良好的政府数据开放共享的氛围和趋势。 应提高公众数据素养,加强公众数据利用能力。另外需突出学界的责任,展开针对性研究,并参与渗透到政府开放 数据的实际工作中来。     

民办非企类新型研发机构的现实困境与构建方略——基于三元循环悖论的视角

从民办非企新型研发机构的功能定位和管理模式入手,分析当前机构的发展优势和劣势,系统地剖析"民办官助"新型研发机构的"三元循环悖论"的作用机制,提出在政府和机构两个层面的构建方略,以期实现机构、市场与社会的三维协同发展,提出促进其创新发展的意见。     

对人文社科类专业双语教学的调查分析与思考

本文对人文社科类专业双语教学进行了实证调查,并基于样本、使用非群组LOGIT模型对影响原版教材选择的因素进行了分析。分析认为学生普遍接受双语教学的模式,双语教学的主要问题在于专业讲授环节;对原版教材的选择很大程度上取决于使用词典后对原版教材的理解程度。基于此,本文提出了提升教师对原版英文教材专业内容的讲授水平以及积极鼓励学生在原版教材的学习中使用词典的建议。     

期刊出国门 编辑多元化——《中国化学化工文摘》发展之途

结合2001年诺贝尔化学奖得主之一－日本有机化学家野依良治兼任许多世界顶级期刊编辑成功的办刊经验，以《中国化学化工文摘》为例，分析讨论了塑造中国CA的策略应该是全国协作，突出快全特色。为使更多的中国期刊走向世界，使世界更多地了解中国科技发展动态，特别是化学化工及相关科学的最新研究进展，《中国化学化工文摘》应该发挥桥梁纽带作用。