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陈芬芳 《初中生世界(初三物理版)》2020,(2):12-13
一个人的成长,不是一蹴而就的,它需要时间的历练,汗水的浇灌。会管理时间、珍惜时间,并懂得追赶时间的人,生活也会倍加宠爱他。2018年我选择了另一种成长方式——援疆支教。一直心存教育梦想的我,希望用一年半的时间磨炼意志、历练专业,实现自己新的跨越!一、做时间的主人,用阅读丰盈自我来疆后,我一直任教两个班的语文。一年半的时间,我陆续带过9个教学班。 相似文献
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利用选择性螯合树脂和磺酸型交换树脂,在线将样品中的阴离子,碱金属,碱土金属,三价金属离子除去,同时浓缩富集待测的过渡金属,选择适当的梯度淋洗体系,将pb^2 ,Cu^2 ,Cd^2 ,Co^2 ,Zn^2 和Ni^2 等六种金属离子分离,继用在线柱后检测,检测限(信噪比为3:1)为ngmL^-1级甚至更低,并成功地应用于茶叶中过渡金属的测定。 相似文献
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非体育专业大学生365人,随机分为实验组(183人)、对照组(182人).实验组实施健身运动处方,对照组按原来习惯锻炼.根据《中国学生体质调研》的测试指标测量两组一年前后变化情况,同时对两组进行问卷调查,了解健身运动知识掌握程度及健身效果.结果显示:实验组一年后素质、机能类指标均明显优于对照组(P<0.05;P<0.01),健身知识得分及健身效果自我评价亦明显高于对照组.表明大学生根据健身运动处方锻炼,目的明确、方法科学、效果明显. 相似文献
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合作学习是一种科学的学习方式,在数学课堂教学中已得到广泛应用。教师在课堂中通过合作学习这一环节来活跃课堂气氛,让学生各抒己见,取长补短,促进学生对知识与技能的掌握。可是,如何组织一年级学生进行小组合作学习呢?一、合理组建合作学习小组要充分发挥小组合作学习的功能,组建合作学习小组是前提。在组建合作学习小组时,应先根据学生的认知基础、兴趣爱好、学习能力、性别等各方面因素进行综合评定,然后按照“异质同组、同组异质”的原则进行组建合作学习小组,每个小组4-6人,由1人任小组组长。组内成员要有明确的分工,在一个阶段里每人… 相似文献
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全日制义务教育<数学课程标准>在课程目标中提出了四个总体目标,笔者将这四个目标浓缩为四个"化"字:生活化、情趣化、活动化、体验化.而要实现"四化",依靠传统的教学手段是不可能的,因此,新课程标准还特别强调信息技术的开发利用.笔者根据新课程标准的要求,努力利用多媒体技术开展小学数学教学,在"四化"建设中,迈出了坚实的一步,现逐一加以介绍. 相似文献
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琅琊山和黄山蝶类的比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对琅琊山和黄山的蝶类进行了比较研究,通过对两地蝶类种类和自然环境的分析,讨论了两地蝶类区系划分和相似程度及原因。 相似文献