小学语文“注音识字,提前读写”教学改革实验纲要(初稿)

一 实验的基本设想 “注音识字,提前读写”是小学语文教学的一项整体改革实验。 学龄儿童处于语言发展的重要阶段。入学时,他们的口头语言已有一定的发展,求知愿望很强。但是,以往的小学语文教学,仅侧重     

论王志信声乐作品中个性的主旋律借用技

王志信娴熟的创作技法体现了其独特的艺术个性，对这些技法运用进行研究十分必要。从他个性的主旋律借用技法入手开始论述，对包括“以传统民歌旋律为基础，深化主题；以其它民歌素材为参照，创新主题和以地方戏曲元素为手段，丰富主题”的三种方法分别进行陈述，从侧面展现出王志信高超的艺术造诣。     

采用相关分析预测法计算高校学报学术质量的估计值

关于科技期刊质量的评比标准,已有不少文章提出各项指标,一些学术团体也组织过评比,国家科委情报所委托中国科技情报编委会拟定的《学术类、技术类科技期刊质量要求》及《学术类、技术类科技期刊质量标准》征求     

浅谈中学语文教学中人格培养

在目前的中学教育中,普遍存在偏重智育,德育空泛而忽视人格培养的现象。青少年是人格塑造的重要时期,培养学生的健全人格,这不仅符合新课程本身的要求,也符合当今世界教育以人为本的主流。     

一次大战

历史不是沉睡在书本和地壳里的遗迹,历史所繁衍的文化是我们每天温习的课程。一位香港中文大学历史系高材生的独特视角,一定会是你写作时的精彩素材,更是你反思生活的细致入口。当人们生活得并不如意时,往往会构想一个黄金时代,用以排解自己的不满。对大部分人来说,这个黄金时代必然是古早的,至少要自己的父辈都不曾见。人们怀古时,会追忆黄金时代的每一个细节,目光流连于过去美好的人、事、物,而不自觉地忽略了古时的缺点。比如夏商时礼正乐存,人民     

“注音识字,提前读写”实验一年小结

自一九八五年秋季开始,我们在石嘴山市教育局的关怀支持下,选定市第六、七两所小学一年级各两个教学班进行了“注音识字,提前读写”实验(以下简称“注,提”实验)。这项实验周期为三年。截至目前,虽只有一年的实践,但已取得了明显的效果,实验班一年级学生的读、写能力,基本上达到甚至高于普通班二年级学生的水平。现将第—学年的情况总结如下: (一)吃透“注,提”实验的精神实质,慎始善始。 “注,提”实验是黑龙江省首创的小语教改的成功经验,得到了党和国家一些领导同志和语言学界著名专家学者的一致肯定。这项实验的精神实质在于彻底打破传统语文教学“先识字,后读书”的旧体系,有效地解决学汉语与识汉字这个主要矛盾,建立“听、说,读、写”同时起步,提前发展儿童语言和智力的教学新体系。     

官不如农(续第九十五期)

第四步的着手,就在畜牧上,浙江省的金华火腿,本来天下驰名,金华是旧府属的名词,金华火腿,出在兰溪,猪腿的毛是白的,所以兰溪火腿上,都留着一撮白毛,算是特别标志,现在越是有名的产物,销场越大,只要物美,价钱不廉,到不要紧的,地方的出产有限,销场再大些,要你有货供给呢,志立前三件事都办得得手     

思想政治课教学与电大生全面素质的提高

针对电大青年学生毕业面临要自谋职业引起的思想波动以及一些其它特点,提出加强思想政治课教育,提高电大生全面素质,应从爱国主义教育、职业准备教育、以集体主义为核心的价值观教育、心理健康教育等五个方面加强思想政治课教育。     

这样断奶，倍轻松

<正>对宝妈来说,断奶是一个让人纠结的话题。断奶成功了,就可以自由吃香喝辣,不用带着储奶箱挤地铁、挤公交。但想着宝宝不会再依偎在自己怀里喝奶了,宝妈又感觉挺不舍的,感觉就像跟黏着自己的男友分手了,好失落！这种感觉确实挺难受的,不过断奶是宝宝成长中重要的里程碑,意味着宝宝就是一个独立的小大人了。这样想想,是不是欣慰多了？那么,该怎样完成断奶这个里程碑,让宝宝顺利晋级呢？