关于高校党风廉政建设责任制考评体系的构建

分析当前高校党风廉政建设责任制考评体系中存在的若干突出问题,提出解决这些问题的思路：健全考评人员管理制度、正确把握考评工作的深度和广度、灵活运用各种考评方式、加强考评结果的应用、保持与相关考评体系的协调统一。     

试解明义诗句“不记金钗正幅图”

明义《题红楼梦》第七首第二句是＂不记金钗正幅图＂。有人怀疑＂正幅图＂是＂正副图＂之误。钞本写的是＂正幅＂。《牡丹亭》里有＂金钗＂入＂图＂。对《牡丹亭.幽媾》的柳梦梅与杜丽娘的风流幽会,明义所见《红楼梦》将其变成宝玉在梦中和金钗（小名＂颦颦＂）的风流幽会。对《牡丹亭.写真》里的杜丽娘的题诗和柳梦梅的步韵,明义所见《红楼梦》将其变成了宝玉在梦中对金钗的题诗而步韵。在明义所见《红楼梦》里,宝玉梦见的是一幅图,而不是多幅图（十五幅图）。明义可能运用了＂正＂与＂整＂通假的知识。宝玉、颦颦与柳梦梅、杜丽娘,皆为＂情痴＂。《石头记》第51回薛宝琴的《梅花观怀古》,在明义所见《红楼梦》里,可能是宝玉写的＂步韵＂诗。     

识字求“三味”，教学得实效

《语文课程标准》明确规定：小学六年“累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写”,1～2年级要求“认识常用汉字1600～1800个,其中800-1000个会写”。也就是说,初入学的两年,学生要完成小学阶段识、写总目标的60％和40％。那么,教师怎样帮助六七岁的孩子克服量大、难记、易忘的困难,学好汉字,进而产生热爱祖国语言文字的情感呢？数笔画、讲结构的简单教学,枯燥乏味且效率低下。实践告诉我们,依据字理,遵循学生的身心发展规律,采用灵活多样的识字教学方法,才能让学生学得兴趣盎然、科学高效。     

户外LED 城市发展新亮点

2010年户外新媒体的发展在经历了低弥消沉之后,从媒体发展的本质规律出发,分析客户的实际需求,逐渐苦练内功,媒体发展渐入佳境,最为典型的     

中国栎属花粉形态研究

 本文利用光学显微镜和电子显微镜对我国栎属Quercus 30多种花粉进行比较深入的研  究，试图通过花粉形态的研究为栎属的植物分类和化石鉴定提供参考依据。     

首位赴美汉语教师戈鲲化的中国诗词传播实践

戈鲲化是美国哈佛大学于1879年聘任的首位汉语教师。在美期间,他极力传播中国诗词。其主要方式包括撰写中国诗词译本《华质英文》、创作赠诗给美国友人、公开朗诵中国诗词等。透过历史文化视角,戈鲲化的中国诗词传播实践具有重大意义。他传播了中国古典诗词、更新了中国人形象、促进了中西文化交流、推动了美国汉学发展。同时,也启示着当今中国文化走出去的基本态度是对中国文化的认可和自信、内容方面先行传播中国优秀传统文化,能力要求强调具备跨文化交际意识和水平,还要联络团结好汉学家作为外部助力。     

语文课如何把精彩留住

【案例】这是本班——个普通班级的一堂常态课。 “小朋友们,请大家再把这首儿歌读一下。不明白的地方可以提出来。”我们一（2）班正在学习《识字3》。 朗朗的读书声渐渐停了下来,紧接着一只只小手举了起来。“老师,‘祖国好河山’是什么意思？”这是这首儿歌中理解上的难点。