咪咪棋四则

1.“小兔拔萝卜”(图一)甲乙两人各拿画有小兔的卡片一张,猜拳决定谁走,每次只能走一步,先走到10,拔起萝卜者为胜。2.计算棋(图二)甲、乙、丙每人3个杏核(或贝壳、木珠等),每次由自己决定拿出几个,然后同时出示手中的杏核,相加后得数在谁的棋盘     

论社会科学学术论文的语篇结构

社会科学学术论文的主要由引言、主体、结论三部分构成。引言主要由确立研究领域、设置合适的研究地位、介绍本文安排三部分构成；主体部分的结构可分为纵式结构和横式结构两大类型；结论部分主要由概括论点、进一步阐述深化论点、价值评价三部分构成。     

“出走”的《边城》

《边城》是沈从文笔下一曲吟唱人情美、人性美、人事美、风俗美的田园牧歌式的哀乐,文本中或明或暗地浮动着"出走"意象线索,展现了生命形态、生活形态和文化形态的"出走"。出走者空间位置的转移,生命形态的消逝,传统伦理道德、精神等文化层面的反叛和突破以及最后的"出走"结局,无一不影射出必然的悲剧导向。     

透视“厚生薄师”的课堂评价

案例 这是年级组内的一堂研讨课，内容是小学二年级第10课《沉香救母》(一)，教师上第一课时。     

墨水打翻以后

放学后,一年级的小学生在做值日,教师在教室里写随笔.写着写着笔不出水了,教师想去拿讲台上的墨水.这时一个小男孩手疾眼快地想从讲台上拿一瓶墨水给老师,不料,他失手把瓶子掉在地上,墨水洒得满地都是.     

宋元时期中外饮食文化交流

宋元时期,中外饮食文化交流呈现不同态势。通过采用历史文献法,对海外饮食文化的传入情况与中国饮食文化的输出情况的具体史料进行分析,发现宋元时期中外饮食文化交流表现出:路线转向海上;回回饮食开始在中国孕育;交流主体由政府流向民间;政府开始涉足海外贸易;交流的主要内容为农作物的引入与食品技术的输出;大量农作物的引入,影响中国日常饮食结构的特征。     

中职班主任应用多元智能理论的实践及反思

本文针对中职学校生源现状,从实践和反思两个角度对中职班主任应用多元智能理论进行探讨,以提高中职育人质量.     

英式英语与美式英语的动词词法差异

英语有各种地域变体，其中英式英语和美式英。语是标准英语的两大主要变体。使用英式英语的国家有英国（包括英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰）、爱尔兰共和国、澳大利亚、新西兰和南非；美式英语主要在美国和加拿大使用。本文仅从动词的时态变化和派生两方面来考察英式英语和美式英语在动词词法方面的差异。     

数字图书馆建设与图书馆员心态调整

分析了数字图书馆建设进程中馆员的临时和应付心理、焦虑和畏难心理、封闭和逆反心理三种不良心态,提出了解决问题的相应措施。     

《论语》中的行政管理思想

《论语》是孔子思想的总汇,在《论语》中,涉及了孔子的教育、哲学、政治思想,也体现了孔子的人生观。在孔子的教育、哲学、人生观中,有一个核心即政治。孔子谈教育、谈人生、论哲学,都是为了一个目的:治理社会。因此,可以说,《论语》富含孔子的政治观点、政治理论、政治实践和政治理想的内容,而政治,其本身少不了管理。当我们从管理这一角度去解读《论语》时,其管理的思想、原则、方法仍超越时空,有许多与我们现代行政管理相通之处。本文拟从三个方面,对《论语》中一些管理内容进行粗略考察,并进一步阐述其对现代行政管理的启发意义。