《释支干》:郭沫若对传统文化的科学审视

无论是研究,还是粗疏地阅读我国古代文化知识,都会遇到被叫做十干的甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、和被叫做十二支的子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.笔者发现,由这22个字符组成的干支系统,实是颇具“乡土”特色的地域文化纽结.若要对古代天文学、古代医学、古代哲学等传统文化进行深入细致的研读,不清楚22个字符组成的干支系统及其承载的文化信息,就会寸步难行.65年前,郭沫若著《释支干》一文,首对这一颇具地域文化特色的符号系统,进行了科学的审视.今天重读此文,对指导我们科学地审视和研读地域文化,仍具十分有益的启迪.     

“希望之光”兴趣小组——后进生的乐园

法国雕塑艺术家罗丹说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现。”同样,对于后进生,尽管它们有这样那样的缺点,但肯定有各自的可取之处——“闪光点”。发现和挖掘“闪光点”,使差生能正确地认识自己,树立自信心,变“闪光点”为“希望之光”。我校的德育工作就是沿着这一思路,成立“希望之光”兴趣小组,以实施“希望之光”这项工程的。     

自考专业户

改革开放的年代,是个专业户蓬勃兴起的年代。在当今千千万万个专业户当中,我家也成为其中的一户,不过,我家这个专业户,从事的既不是工业,也不是商业,而是“自学考试”业。由于全家多数成员都参加业余自考学习,便被知情的朋友们称为“自考专业户”。 我于1985年取得了电大中文专科的毕业文凭。欣喜之余,感到“大革文化命”时欠下的学业帐还是没有还清,就又一头扎进了中文本科的目考行列。六女儿邢立双考上了师范专科学校,总觉得自己还有潜力可挖,也想通过“自考”来圆自己的本科梦。二女儿邢立娜考上了中专,自然也不甘原地踏步,课余也捧起了专科的自考教材。妻子相淑玲虽没参加“自考”,但在我们自学的几年中,自选自任“户长”,独揽家务大权,为的是让我们“两耳不闻家务事,一心只读自考书”。没有她的奉献,难有我们的成果。自然,那大红的毕业证书,“有我们的一半,也有她的一半”。称为“一户之长”,至少也得把她列为我们这个“专业户”的“间接从业人员”。 到1995年年底,我和大女儿都已取得了中文本科的毕业证书,二女儿取得了金融专科的毕业证书。现在,二女儿又开始了自考本科段的攀登。自学考试,不但帮助我们能更好地去认识世界,也帮助我们重新认识了自己;不但丰富了我们的科学文化识,也增强了我     

超声波在固体中传播和散射的研究

超声波在固体中的散射问题,是超声学科中的一个基本问题;也是超声一些应用领域中的基础问题.在媒质中,超声一经产生,即向前传播.在多数情况下,媒质可以被看作是均匀的,但不能是无限的.由此,超声的传播终将遇到媒质的边界;另一种可能是,在均匀媒质的内部,有局部的不均匀区,此时超声在到达媒质的边界之前,先撞上了这个区.超声碰上了媒质     

水工混凝土裂缝处理措施的探讨

裂缝对水工建筑物的危害程度不一,裂缝的存在将不同程度地降低水工建筑物的整体性和耐久性,影响水工建筑物的使用寿命,因此在施工中应尽量采取有效措施控制裂缝产生,使结构尽可能不出现裂缝或尽量减少裂缝的数量和宽度,尤其要尽量避免有害裂缝的出现,从而确保工程质量,在此作者经过总结多年工作的实际经验与教训,对一些存在于水工混凝土裂缝处理措施中应重视的一些问题提出了自己的看法与见解,谨供同行参考之用。     

传真

■浙江省杭州市教育局、杭州市教育工会联合举办的杭州市首届模范班主任事迹巡回报告会日前落幕．13位模范班主任作专题报告,2500人到会聆听。一近日,新疆区昌吉市民办幼儿园相继召开工会成立大会,组建了8个独立工会委员会、3个联合工会委员会、16个工会小组,截至目前,昌吉市所有民办幼儿园全部建立了工会组织。     

固体氧化物燃料电池的现状与发展

固体氧化物燃料电池是将燃料中的化学能直接转化为电能的电化学装置，具有高效率、零污 染、无噪声等特点。它可以为民用、商业、军事和交通运输等提供高质量的电源。这一技术 的成功应用对于缓解能源危机、满足对电力数量和质量的需求、保护生态环境和国家安全都 具有重大的意义。本文简略地介绍了固体氧化物燃料电池及其现状和存在的问题，并就作者 的观点提出了值得深入研究的课题。     

武义麻阳港小水电梯级开发生态需水研究

小水电建设促进经济发展的同时,对当地生态环境也造成一定的破坏。开展水电梯级开发对河道生态需水影响对于水资源的合理开发与保护具有重要意义。针对武义麻阳港小流域水电开发现状,从河道内与河道外两方面对流域进行了生态需水量核算;并对流域梯级开发电站为满足减水河段生态环境需水要求的最小下泄流量进行了初步分析。     

高职高专图书馆数字化资源建设的现状和创新

随着现代媒体技术的不断发展,人们的生活节奏也在不断加快。图书馆作为学校知识的储备地,也在不断发展着。作为高职高专院校,大部分培养的都是实践能力比较强的学生,所以图书馆在图书的选择上,应该针对实际,有计划的、有步骤的建设具有本校特色的数字化的图书馆。多媒体电子时代,高职高专院校对于数字化图书馆的建设也在不断思考着。本文主要探究,高职高专图书馆数字化资源建设的现状和创新方式。     

在观察和实验中培养学生探究技能

科学发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，促进学生、教师、学校及教育的全面可持续发展。在所有的教育资源中，教师是最根本、最重要、最具决定作用的资源。所以，要把教育纳入科学的现代发展体系，教师这种资源的挖掘与利用就是最关键的突破口。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育教学中扮演的角色，对传统教育观下的“教书匠”要辩证反思，重新思考自己的角色定位。