历史性的会见——“汪辜会谈”采访散记

●今年4月,大陆海协会会长汪道涵和台湾海基会董事长辜振甫在新加坡举行“汪辜会谈”,举世关注,被认为是海峡两岸迈出了历史性的重要一大步。解放日报记者谈小薇与上海主要传媒的记者一起随汪道涵会长同往新加坡采访,撰《历史性的会见》一文,记录了她的采访见闻。     

青少年跨栏运动员摆动腿力量训练方法的探究

本文根据摆动腿各个环节的技术特点和青少年时期各个年龄段的身体机能状况、制定不同的训练原则和训练方法。     

以本为本，合理重组

教师认真研读教学用书,是备好课的基础。教材只是一种基本教学思路的预设,任何一部教材不管编排得多么好,理念有多么先进,都不可能完全适应每个教师、每个班级,所以再好的教材有时候也需要重组。于是我在重组数学教材方面作了一点尝试．我觉得应该从辩证的角度去分析思考。教师应根据教学内容、学生实际、自身特点,以核心知识点为主线,把各个分散的知识点重新组合在一起。     

提高高职学生英语学习的自主性

文章从＂自主学习＂的理论依据出发,对高职院校的英语教学现状进行了分析。针对高职学生英语学习中存在的问题,探求培养高职类学生学习英语自主性的相应对策。     

力举千钧纸一张——纪念人民日报社老社长范长江诞辰100周年

1949年,刚进城的人民日报和全国人民一样沉浸在胜利喜悦中。今天重温当时报纸,仍被那种率真、热情洋溢的喜悦所感染。1950年1月至1952年6月,范长江在人民日报社社长的位置上度过了他新闻生涯的最后两年。     

范长江新闻生涯的最后两年

1949年,刚进城的<人民日报>和全国人民一样沉浸在胜利喜悦中.今天重温当时报纸,仍被那种率真、热情洋溢的喜悦所感染.1950年1月至1952年6月,范长江在人民日报社社长的位置上度过了他新闻生涯的最后两年.     

对信息技术与课程整合几个问题的思考

随着信息时代的来临,以计算机为核心的信息技术被广泛地运用于课堂教学中,给教学带来了新的机遇。如何更好地运用信息技术,并将信息技术整合于课堂教学,已成为当今世界许多国家共同关注的问题。应从信息技术与课程整合的内涵出发提出整合应遵循的原则,认识整合的意义。     

市场经济与现代人格建构

人格是人的主体性在主体身上的集中体现,是人作为活动主体的一种资格.人格是历史的、具体的.市场经济是培育现代人格的沃土.社会主义市场经济赋予现代人格以新的内容:自主自强、竞争、平等、创新和新型思维方式.现代人格建构是传统人格模式的消解和现代人格模式的整合和重建过程.