现代教师信息素养的构成

信息技术的发展为教育革新和提高教育教学质量带来了几乎无尽的可能性，然而高质量的教育最终取决于高质量的教师队伍。为适应3住处社会的需要，教师除了要掌握信息技术，同时还应具有教学媒体的选择和整合能力，以及课程软件的开发和制作能力。     

基于STEAM理念的初中化学实验探究式教学的探索 ——以《空气中氧气含量的测定》为例

STEAM教育的核心目标是培养学生的综合素养,促进学生在科学、技术、工程、艺术和数学等领域的发展.STEAM教育提倡的是基于项目的学习,学生围绕某个问题,合作探究,最终解决问题,这与化学实验探究教学理念不谋而合.文章构建了基于STEAM理念的化学探究式教学模式,同时以《空气中氧气含量的测定》为例,进行实践应用,结果发现该模式有利于培养学生的创新性等综合素养.     

STEM教育理念下的初中物理教学实践

近些年来,STEM教育理念下的中小学课程喷井式爆发,但结合学生学情、对标中考考点的项目式课程还有待开发.在此背景下,文章设计了STEM教育理念下的物理教学流程并进行教学实践.文章通过STEM教育方式引导学生聚焦问题、解决问题,基于项目式学习,将物理生物知识和生活中的真实问题相结合,促进学生灵活运用所学知识,学以致用,学以创造,以培养学生的创新能力.     

神童再神也是童,成功需要非智力因素

几年前,面对面采访过一个曾在20世纪80年代初红遍全中国的神童。这位神童后来并没有像国人和家人期望的那样作出与其神童光环匹配的成绩来。     

《过万重山漫想》说课案例

一、教材分析1、教材的地位和作用：新编教材高中语文第一册分“阅读”与“写作、口语交际”两大部分,阅读部分共六个单元,现代文与古代散文各占三个单元,编排不分文体,着重培养学生理解、分析现代文的能力和阅读浅易文言文的能力,本文选自第二单元,是一篇现代散文,属自读课文。学习本文,要让学生理清思路把握文意。[第一段]     

引用任务教学法改进学生英语作业模式的研究

一、研究的缘起:当前我国基础教育正发生一场深刻的改变,这就是基础教育课程的改革。这次改革是从根本上提高课堂教学的质量和效率。作业的布置和批改是课堂教学的重要组成部分,它不仅能较好地帮助学生巩固课堂所学的知识,而且直接影响学生学习的积极性和学习效果。但目前人们在教育实践中对作业模式的认识尚不十分清晰,缺乏切实的把握和理性的认识,对作业模式的研究也处于一个尚不十分成熟的阶段。二、任务教学法作业模式的提出:任务教学法的实质是“以任务为中心”或“以问题解决为中心”,要求教师从学科的角度对某些日常生活中和学科中有…     

苏州大学蚕学本科专业"3+1"教学模式实践研究

“3 1”教学模式是将4年本科教育的基本内容，在前3年完成，4年级学生进入研究室、协助导师进行教学、科研、开发及生产实践活动，并完成毕业论文，由于有比较好的工作基础，并实行了教师和学生双向选择制度、导师负责制度、以及有效的学生管理制度，引进了部分鼓励和激励政策，苏州大学蚕学专业实行“3 1”教学模式后，在提高学生的学习兴趣，培养学生的综合能力和素质、促进教师提高教学和科研水平、活跃校区学术活动气氛等方面收到了明显的效果。     

论成功教育的影响要素及实施策略——基于黄石三中对学业不良高中生成功教育课题实践的探索

要科学有效地实施成功教育,教师首先必须牢牢把握影响学生成功行为的三大要素,即期望、机会和评价,积极营造一种有利于学生不断尝试和探索成功的外部环境,然后积极采取心理干预、学科渗透和行为训练三重干预,力求使学生在成就动机、成功策略、表现能力、成功心态、成功个性等五大成功心理素质得以扎实培养。     

基于RP的金属零件与金属模具的快速铸造

在日趋激烈的市场竞争中，时间就是机遇，时间就是市场，时间就是金钱。能够将适合市场需求的创新设计率先转化成实实在在的商品，就能为抢占市场份额创造有利条件，快速成形技术结合铸造技术快速生产金属零件和金属模具，为企业参与市场提供了有力的手段。