国庆升段赛大胆改革

9月29日-0月3日,云南省国庆围棋升段赛在昆明市云子中学圆满落幕,本次比赛由云南省体育局主办,云南省棋牌运动管理中心和云南省棋类协会承办,昆明市云子中学协办,共有来自全省各地的508名棋手参赛,比赛分为无段组、1段组、2段组、3、4段组进行。     

休闲体育的认知解析——以原型-范畴理论为视角

用文献法、访谈法、调查法等方法,结合认知语言学的相关理论,对休闲体育的概念及休闲体育项目,以及二者之间的关系做了分析,认为休闲体育范畴成员之间是一种家族相似性的关系,休闲体育有典型性代表和边缘性成员,这是由它们各自享有的共性特征多少而界定的。     

爱是教育好学生的前提

心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。爱是一种最有效的教育手段，教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，更是充满了人情味的心灵交融，用关爱之心来触动学生的心弦，“动之以情，晓之以理”，用爱去温暖学生，用情去感化学生，用理去说服学生，从而促使他们主动地养成良好的习惯。     

在语文教学中培养学生观察周围事物的能力

观察是积累知识的起点，是科学发展的开端，观察周围事物是获得写作素材的重要途径，观察能力的培养和发展，对人心理的发展和对世界的认识乃至今后事业的成功均具有至关重要的作用。     

线

正如你所知道的,我不是一个执著的孩子。只要一句话,一个动作,甚至一个眼神,我就会毫不犹豫地回头。因为我害怕未知的明天,那些失去你的日子,或者说失去你的注视的日     

康有为与西湖村姑联姻佳话——康静谷回忆亲人

西子湖畔一幢花木扶疏、绿树掩映小楼里,慈祥、健康的康静谷老太太坐在我对面的沙发上,跟我聊起了父母康有为和张光。她那记忆的闸门打开后,历历往事一齐浮上心头……     

关于学生非智力因素培养的几点认识

良好的非智力因素对智力的发展起着调节和推动的积极作用,能使智力因素在认识活动中得以充分发挥.教师在教育实践过程中要积极关注学生情绪状况,培养学生良好的意志品质,对学生科学地评价激励,使学生的智力因素与非智力因素协调发展.     

青岛谒康有为故居和坟茔

2007年6月,山东青岛骄阳如火,笔者与学友同谒康有为故居及康有为墓。沿着海滨的鲁迅公园、滨海浴场行至十字路向右拐去,即为福山支路,再行一段路程,便到了康有为故居。     

移动互联网时代下的省级电台客户端--以河北电台“即通”客户端为例

一、河北电台“即通”客户端的特色分析1、依托河北电台为母体,资源丰富“即通”客户端以音频为主,聚合了河北电台的特色频道、特色栏目、特色主持人等丰富资源。首先,“即通”主动向一线记者约稿,实现重大新闻事件客户端首发,通常以图文并茂的方式展现新闻事件的行进过程;鼓励台内主持人录制短小的专题节目,让用户在轻松幽默的氛围中收听广播,愉悦身心。其次,河北电台《小强来了》、《听见书香》等名牌栏目入驻“即通”客户端,并有栏目的直播与回放,原有的品牌优势以及客户端更简便的收听、互动方式让栏目更多的忠实听众转战“即通”。再次,“即通”包含了河北电台新闻广播、交通广播等9大频率的同步直播、随心点播和预约提醒,改变了传统广播听众自主选择性弱的劣势。