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1.
创新学习作为一种学习观,是相对于单纯传承学习而提出的。人类的进步,从根本上来说是通过继承和创新而向前发展的。人之所以区别于动物,就在于人在长期发展进化中具备了一切动物所不具有的学习和创新能力。如果说是劳动创造了人,那么可以说是学习发展了人。而学习能力在人类的发展中也获得了提高。教育活动的出现,把人类积累的丰富知识系统化,用十分简捷的方式传授给下一代,这给人类的发展带来了巨大的利益,因而成为人类社会的伟大事业。然而,伴随着这种进步,逐渐产生了许多弊病,或者说产生了“异化”,在某些方面走向了反面。这… 相似文献
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口令法在滑步推铅球技术教学中的应用研究河南大学杨军,易春燕,夏健松,李建刚一、前言滑步推铅球技术是体育院系田径课教学的主要内容。本文根据推铅球技术传统教学的优点,结合运用推铅球系统、程序和优化教学法,探讨在背向滑步推铅球技术教学中采用口令教学法的基本... 相似文献
3.
虽然大英帝国那不落的太阳早已从地平线上消失了,但英语的广泛使用至今仍然如日中天。在全世界范围内,将近十亿人每天都在使用英国人的母语,每天都在不断地为其加入具有丰富想象力的新词,并做一些令人耳目一新的修正。因此,1986年当有人向英国学者汤姆·麦克阿瑟提出对英语现状进行全面性的整理时,任务的繁重是令人望而却步的。 相似文献
4.
5.
太极拳的战略战术与《孙子兵法》 总被引:3,自引:0,他引:3
骆春燕 《北京体育大学学报》2004,27(2):288-289
太极拳的拳理与<孙子兵法>的法术血脉相依.通过对<孙子兵法>中某些战术思想的借鉴,对太极拳的战略战术的理论体系做出初步的建构. 相似文献
6.
7.
孩子是未来的创造者,他们的创新能力将影响着一个民族能否自立于世界之林,能否位于科学技术的制高点,而这一切又深深依赖于一个国家和民族创新教育能否得以顺利实施。艺术教育在呼唤孩子个人品格、发展创造性思维,增强自我表现价值和自信等方面有着独特的优越功能。在教育情境中艺术活动可将孩子们带入一个丰富多姿、异彩纷呈的美丽世界。使他们在感觉中体验,在创造中获取实现自我的生命潜能、生命的智慧、生命的价值、生命的乐趣。为什么艺术如此重要?什么是它对孩子的真正价值?下面从十个方面来看看艺术对孩子的重要价值。一、艺术发展创造性思维对创造最好的准备是创造本身,在各个领域的创造性都有共同的属性,提升一个领域中的创造性会提高总体创造性。创造性可以定义为重新组合过去的经验和元素,而产生对个人来说的新的东西——一种主意或产品。第一次把黄颜色和蓝颜色混合在一起,对于一个原先不知道会产生绿色的孩子来说,就是创造性的。创造性的最高层次,会产生对于整个世界来说都是崭新的东西,这也是我们所希望的。今天我们的家庭、社会和国家以及整个世界都比以前更加需要创造性解决问题。总之,提升创造性有不可估量的价值。在核时代,我们对付危险的最大的希望就在于创造性思维的... 相似文献
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9.
寄宿制办学,延长了学生的任校时间,拓展了学生的活动空间。如何针对寄宿制办学的特点,最大限度地利用一切教育资源,全面培养和提高学生的综合素质,成为值得全校教职工共同思考的问题。下面,笔者以上海市时代中学为例,对这一问题进行探讨。 相似文献
10.
郝春燕 《襄阳职业技术学院学报》2022,(3):70-73
艺术学概论是多数高校美术学专业的必修理论课。基于美术学专业特性和齐鲁文化特色进行教学改革,可以从教材选择、教学方法、教学内容三个层面进行教改,其核心在教学内容的设计上,教材内容依托选定的教材,融合理论课、艺术考察课、论文指导等,形成完整的教学建构,落实理论掌握和应用。具体可以从三个层面进行建构:一是结合齐鲁造型艺术的历史考察艺术的发生和发展规律;二是从宏观和微观角度探讨齐鲁文化对艺术创作的影响;三是探讨齐鲁艺术文化在艺术接受理论中的范例意义。 相似文献