总署启动“数字报业实验室计划”——报业发展搭上数字化快车

信息技术革命给报业带来了挑战的同时，也带来了产业发展的推动力。8月5日，新闻出版总署在第三届报业竞争力年会上正式启动了“数字报业实验室计划”。解放日报报业集团、河南日报报业集团等18家首批加盟成员共同签署了《数字报业北京宣言》。[编者按]     

手机报淘金在浙江

市场竞争如火如荼 目前,浙江已经成为全国手机报竞争最为激烈的区域,和纸媒一样,手机报已形成了纵向的省、市、县三级市场.从2004年底到2005年,手机报迅速从省级的浙江日报报业集团,发展到包括省会杭州市在内的11个地市级城市,再到温岭、福清这样一些经济较为发达的县和县级市,甚至连一些大型企业也都纷纷推出了手机报业务.此外,一些全国发行的平面媒体也在浙江推出了手机报刊业务,如<参考消息>和<瑞丽>等.     

论世纪之交学报青年编辑的角色意识

世纪之交,随着科技革命、经济体制与文化形态的革新,高校学报青年编辑能否理性地确立自己的角色意识显得尤其重要。因此,必须强化学报青年编辑的角色意识,这将有利于高校学报优质、高效地发展。     

创新学习研究与探索

创新,即通过旧的知识,新的组合,得出新的结果的过程。“新”可以是与别人不一样的,也可以是自己新的提高,它突出与众不同;“新的结果”可以是一种新的观念、新的思想,也可以是新的构想、新的思维方法等。创新学习是人们通过已有知识、经验的摄取,经过同化、组合和探索,获得新的知识和能力,提高自身素质,使学习者的内部状态和外显行为发生变化的一种活动。学生创新学习能力的形成,是在多种知识积累和能力发展的基础上发展起来的,是各种能力的综合反应。中小学生创新学习能力的培养,旨在培养他们的创新学习精神、创新学习意识、…     

试论高职英语口语教学方法

高职院校经过这几年的发展与完善,管理与教学趋于成熟,但高职英语教学,尤其是口语教学仍不容乐观,学生实际运用英语的能力并不太令人满意.笔者基于目前大多数高职院校学生口语水平不高的现状,结合本人近几年来的口语教学体会,提出了几种高职英语口语教学方法,分析了其可操作性,同时提出了一些改进措施.     

基于数智学习平台的互动课堂系统在初中物理教学中的应用

数智学习平台技术支持下的互动课堂,具有实时反馈学习进度、凸显学生主体地位、提高课堂效率等优势。本文以初二物理“密度”的教学实践为例,阐述如何利用基于数智学习平台的互动课堂系统对教学进行赋能,从而突破教学难点、实现教学目标,并进行总结与展望,以便更好地将该系统应用到物理教学实践中。     

日本高等教育改革：现状与展望

根据大学审议会关于高等教育个性化、教育研究高水平化、经营管理活性化的建议,１９９１年日本对《大学设置基准》进行了修订,之后的大学改革主要是依此基准进行的。具体的改革措施主要体现在三个方面：充实本科教育;充实和加强研究生院教育;大学进一步向社会开放。展望未来,日本的高等教育将进行以下四方面改革：重视培养学生的课题探索能力,提高教育研究的质量;教育研究系统弹性化,确保大学的自律性;在学校的组织管理方面     

争执

班里开了一个新的活动区,能容纳4个人玩。因为已经有3个小朋友进了这个区,豆豆和宝宝就为最后1个名额争执起来。无论李老师怎么劝说,他俩就是拧上了,互不相让。您若遇到这种情况将如何处理呢?     

浅谈自媒体时代记者的职业精神

在人人拥有麦克风的自媒体时代,记者作为媒体公信力的践行者和捍卫者,如何坚守职业精神,是一场考验。一、走进新闻现场,经受住"客观真实"的考验走进新闻现场,是记者的职业行为。自媒体时代,记者的采访方式更加丰富、便捷,电话、手机短信、电子邮件、QQ、MSN、微信等网络即时聊天工具,让记者的采访大大打破了时空的局限,以致于有些记者忘掉了"脚板底下出新闻"。甚至有的记者过度依赖电     

大象之舞:教育出版如何拥抱互联网?

王健林在2013年央视年度经济人物颁奖典礼上说:“我已经有一个认识,今后所有行业必须互联网化.” 如今这种互联网化已经悄然改变我们的很多行为方式,比如今年很多人送红包已不再用纸质红包,而是在微信里轻轻点击完成.对此,教育出版要有危机意识,以避免出现如马云所说的“对于新兴事物第一看不见,第二看不起,第三看不懂,第四跟不上”,到最后一败涂地却不知自己败在哪里的窘境.