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写好命题作文,审清题意是关键,教师常常用"差之毫厘,谬以千里"提醒学生要重视审题。我们指导学生审题,要针对他们的思维特征,从发展他们的思维能力出发,通过实践培养学生的审题能力。 相似文献
977.
在教育学、逻辑学及项群理论的指导下,以《中国图书馆分类法》为归类方法的基础,借助参照系原理,建立参照物体系作为归类的具体方法,对少数民族传统体育项目进行归类和筛选,将其划分为项系—项类—项群—项型—项目五个不同的层次。筛选可以通过比较法进行,即将已经归类好的难美类、速度类等11种项型的传统体育项目分异项型、同项型、同项目三个不同等级,按照统一的标准进行多方面的比较,找出适合不同地域对比,甄别出优者,最终构建出少数民族传统体育从归类到项目筛选的理论体系,从而利于特色体育课程的改革和少数民族传统体育理论建设。 相似文献
978.
979.
随着社会的进步与经济的发展,就业市场对中等职业教育提出了零距离上岗、造就新型复合人才、适应就业后转岗、身心健康等新要求。根据就业市场的新要求,中职课程亟需突破传统的专业限制、教学方法限制、课时分配限制、教材限制、特定能力培养限制等,探索出一套以就业为导向的理论知识与实践能力相结合的课程设置模块。 相似文献
980.
谢秀珍 《济南职业学院学报》2013,(5):78-81
近年来,高校就如何培养创新人才进行了多方位的改革与探索,但对作为检验教学效果和评价学生创新能力的有效手段的考试,还存在过分重视书本知识、重视考试结果、考试方式过于单一、考试功能过于单一、考试时间过于集中等问题.以法理学为例的考试方法改革具体来说应为理论、能力并重的考试;应打破传统的一卷定成绩的模式;并且要增加授课教师上课期间考试的自主性. 相似文献