小学数学教学中“情感态度价值观”的培养

以人的全面发展为宗旨的素质教育正逐步被人们所接受,它要求我们每一位教育工作者创新思路,积极参与到教学改革中。新世纪的课程改革,特别强调学生的情感态度与价值观的培养．把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观统一在数学教学的整体目标中,而不再像过去那样只是注重培养学生的知识与技能。事实上,丰富的情感,积极的态度,正确的价值观是学生学习、生存和发展的基础。     

自主学习与中职英语写作教学

英语写作一直以来都是中职英语教学中的难题,在英语写作教学中,要引导学生进行自主学习,有效地提高学生的英语写作水平。教师要从学习环境、写作兴趣、阅读习惯和评价方式四方面,研究怎样通过自主学习来改善中职英语写作教学。     

大学生创业激励机制构建与实证研究

以大学生创业激励机制为研究对象,提出大学生创业激励机制是由大学生创业触发机制、大学生创业能力培养机制、大学生创业环境激励与保障机制构成,各激励要素协同发挥作用的系统。并从创业教育、创业能力、环境要素、创业意愿、创业行为5个变量入手,建立大学生创业激励机制理论模型,采用结构方程方法进行了实证研究。主要结论包括:大学生创业激励机制是以创业教育、家庭支持、社会支持、环境支持为外在激励要素,创业能力、创业意愿为内在激励要素的协同激励机制;高校创业教育对大学生创业能力提升的作用不明显;社会支持对大学生创业激励作用不明显。在此基础上,根据理论模型进一步详细描述了大学生创业激励机制,结合研究结论发现我国大学生创业激励机制存在触发机制较为完善,创业能力培养机制、环境激励与保障机制存在不足的现状,据此提出相关政策建议。     

关于高校篮球选项课运球技术的教法探讨

本文探讨在初步进行了运球技术教学后，在高校篮球选项课中如何安排运球技术练习，使学生的运球技术得到进一步巩固和提高的问题。     

浅谈高校青年教师师德建设

本文从高校青年教师的现状阐述了加强高校青年教师师德建设的重要性,深入分析了当前高校青年教师师德存在的主要问题,提出了一些加强师德建设的切实有效的措施。     

和儿子一起认识空气

儿子两岁多的时候，对任何事情都充满好奇。一天，他指着鱼缸中的鱼问我：“妈妈，鱼的嘴怎么一张一张的啊？”我说“它在呼吸空气呢。”孩子又问：“什么是空气呀？”我忽然发现教育孩子过程中的失职，孩子竟然不知道什么是空气。空气无色无味，看不见摸不着，也难知道，于是我决定马上告诉他。 我对他说：‘妈妈先捏住鼻子，你学妈妈的样子好吗？”孩子点点头。我用一只手捏住了鼻子，孩子的小手也和我一样。我说“咱们一起闭上嘴巴好吗？”孩子学我闭上嘴巴。没多会几孩子就张开嘴笑了。我也放下手，对他说“你每天从鼻子吸进去的就是空…     

新课程音乐教学的几点体会

音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养学生德、智、体、全面发展,提高全民族的素质教育和建设社会主义精神文明有着重要作用。以下是本人在音乐教学中的几点体会:第一,教师要更新教育理念。第二,要注意培养学生的创新思维,发展学生的创造才能。     

情商教学是当代大学生情商教育的关键

目前,我国高校情商教育严重缺失,引发了不少心理问题,这既有教育理念、体制方面的问题,也有人才方面的原因,解决这些问题的关键是加强情商教学。     

论高校“三风”及构建逻辑

高校的校风、教风、学风“三风”三者完美的融合和有效的组织是优化育人环境、提高教育质量、塑造学校形象的有效手段。因此,任何一所高校都应注重“三风”的建设。本文主要针对高校“三风”的创建及建设进行构建。     

经济管理专业人才培养模式的探讨

高等教育为地方经济发展关键在于培养的人才必须满足学术性、职业性、事业心和开拓能力的要求,成为具有创新能力的复合型人才.这是高校教学改革的方向,受到社会的普遍关注.围绕人才培养的目标,广西大学梧州分校<校企合作,发挥学校服务社会的作用促进地方经济发展>课题组,从2001年3月起,在本校2000级、2001级、2002级的市场营销、企业管理、旅游管理等专业开展了一系列针对提高学生综合素质的活动.课题着重在校企合作的前提、校企合作的基础、校企合作的方式等方面进行研究,为高校服务社会,促进地方经济发展进行了有益的探讨.