滁州市荇塘湖淤泥污染物成分测定及改良应用

城市湿地是城市生态系统的重要组成部分,是各地市政园林建设的重点项目之一.本文以滁州市荇塘湖水底淤泥为研究对象,调查其污染物的主要来源.通过测定与分析水底淤泥染物的成分和浓度,提出合理的清淤工程项目实施方案.进而为实现城市湿地水底淤泥的生态处理和综合利用提供借鉴和指导.     

中国——东盟合作框架下西部地方高等教育人才培养模式创新研究——以广西为例

西部地方高等教育是我国高等教育事业的重要组织部分,其发展对提高我国高等教育整体覆盖面、进入人力资源强国行列与实现西部大开发国家战略具有积极意义和推动作用。人才培养模式陈旧是制约西部地方高等教育发展及其对地方经济社会贡献度的瓶颈问题,应当充分认识西部地方高等教育人才培养模式的现状及存在问题,努力探讨中国-东盟合作框架下构建西部地方高等教育人才培养模式创新路途。     

道德推脱的心理机制、影响因素及中介作用

社会认知理论认为道德推脱是个体产生不道德行为的关键,它具有复杂的心理机制。文章从心理学视角,对国外有关道德推脱的研究进行梳理,论述了道德推脱的心理机制、影响因素及其中介作用,并提出进一步研究的展望,以期对今后的研究有一定的借鉴意义。     

第28届奥运会中国男篮防守技战术研究

拥有世界级中锋的中国男篮在2002年世锦赛仅获第12名,与世界强队在防守上的差距始终是我队的软肋.对第28届奥运会中国男篮的6场比赛作了研究,并与2002年世锦赛的7场比赛做了比较.结果表明:中国男篮在防守战术的数量及变化、防守第一阶段的效果、后场篮板球的控制等方面有了质的飞跃.在无干扰投篮、对方在限制区接球、联防和全场紧逼的质量等方面还存在极大的提升空间.为在北京奥运会取得更好成绩,作者提出了续聘外教、鼓励球员出国、吸纳外员、变封闭式训练为开放式训练、转变全国各级教练员的防守理念、改进防守技战术的建议.     

构建“学生主动参与、师生双向互动”的初中物理教学模式

传统的课堂教学模式．忽视了对学生学习过程和实践能力的培养。深化教学改革就是要打破传统的教学套路．构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的教学模式。新型的教与学的关系已成为教学科研的一个热点问题．它对于优化课堂教学。促进学生主体发展有十分重要的作用。那么．如何构建这种新型的教学模式呢？我想应该从这几方面入手.     

学生的意义障碍及其对策

影响教育效果的内在因素是什么?是学生受教育时的心理状态,我们知道,教师对学生的教育不是简单地将思想观念、道德规范等灌输给学生,而是通过受教育学生现有的心理以及心理状态,如认知水平、兴趣与情感状态、动机与需要的倾向、习惯与性格的特点等而发生作用的。如果教师的教育目的、要求、措施适合于学生的心理状态,就容易激发、推动和促进学生在受教育过程中的内化,否则,就容易引起学生的抵触情绪,以致出现各种形式的心理障碍,使教育目的不易转化为学生的内在需要,当然也就不能达     

教师自主发展中的行动学习

教师发展的本质是自主发展,即教师自主的学习过程。从关注"教师发展的外在教导性"转向强调"教师发展的内在自主性",才能实现教师发展的自主性和自为性。教师在自主发展上如何实践有良好效果的行动学习呢?     

浅析大学新生英语学习习惯的培养

大学教育是人生的重要转折点,对于刚进入大学学习的新生而言,英语课程的内容和学习方式较之前有较大差异,学生在适应新学习环境方面产生了诸多问题,而错误的学习习惯是他们在学习转型期里出现问题的主要根源。培养科学合理的英语学习习惯,是大学新生在大学英语基础阶段面临的重要任务。该文试从分析大学新生这一群体中普遍出现的不良英语学习习惯入手,阐述正确英语学习习惯的主要培养方式,进而提出若干后续的思考。     

新时期高校图书馆数字化资源建设与发展

随着现代科学技术的不断进步,高校图书馆作为高校文献提供中心,应适应新时期教学科研信息需求的不断变化,对馆藏信息资源结构进行调整,加大数字化资源的购买和收藏比例。目前,多数高校图书馆都形成了一定规模的数字化资源体系,提高数字化资源的建设质量、发挥其巨大的经济效益和社会效益已成为高校图书馆的首要任务。