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981.
982.
983.
从顾客价值理论视角来看,发现"传统的管理学教学法"教学质量问题,构建管理学教学质量差距模型,寻求解决问题的对策。本文从关注学生价值和学生需求角度的出发,将教学理论转化成可操作性与可观察性的教学活动,实现管理学的理论教学与实践教学有机结合,旨在提高管理学课堂教学质量,从而提高学生对管理学教学的感知价值和满意度。 相似文献
984.
985.
光文娟 《淮北职业技术学院学报》2012,(4):31-32
从资金的形成、使用、保管等方面分析通信行业资金管理过程中存在的问题和原因,并从制度保证、流程规范、人员素质提高等方面阐述加强通信行业的资金管理、提高资金风险防范能力的有效对策。 相似文献
986.
《职业教育法》颁布实施以来,我国职教规模迅速扩大,师资队伍建设成绩显著,质量和水平得到进一步提高,专业层次更加合理,农村职教发展迅速,国际交流与合作明显加强。借鉴发达国家职教法治化的经验,我国职业教育法律法规可以建立适时的立、改、废制度,加强重视经济界参与职业教育,以立法形式保障职业教育与普通教育同等的法律地位。可从明确职教体制和运行机制,加入职教违法处罚条款,建立完善职教法律法规体系等方面着手,进一步加强职业教育法治建设。 相似文献
987.
【目的/意义】分散分布状态下,科研课题申请书资源的智能分析与价值实现受到严重制约,为此需要推进面向智能分析的科研课题申请书资源整合。【方法/过程】首先对科研课题申请书资源的特点进行了分析,为资源整合思路设计提供支撑;在此基础上,构建了面向智能分析的科研课题申请书资源整合模型,提出了资源整合推进模式建议。【结果/结论】面向智能分析的科研课题申请书资源整合中,首先需要实现申请书的数据化,将非结构化文档转变为可以进行知识计算的结构化数据,进而实现异构申请书资源的集成及科研实体的关联,并面向科研过程管理与资源配置中的需求,进行基于智能化分析的服务功能设计,为科研管理与决策提供支持。在实施推进中,需要采用物理与逻辑整合相结合的模式。【创新/局限】本文创新之处在于提出了面向智能分析的科研课题申请书资源整合模型与推进模式,但偏向于理论性分析,后续研究需要在实证方面加强。 相似文献
988.
989.
导学单是帮助学生做好课前预习、课中自主探究的"计划书"。以导学计划为出发点,充分发挥导学计划的导学作用,是提高教学效率、活跃课堂氛围的良药。如何引导学生学会学习,轻松愉快地学习,快速学习,培养学生善于学习、学会学习是我们一直思考和探索的问题。 相似文献
990.
通过信息资源的多维度标引实现信息内容表示的标准化,解决现有互联网基于URL带来的信息共享模式困境。本文结合已有的自动标引算法,对其中的关键技术抽词算法和加权算法提出了一些改进,并通过实验对其进行验证。 相似文献