老鼠能分辨人类语言

西班牙的科研人员最近发现,老鼠可以根据人类语言节奏的不同分辨出荷兰语与日语.这项研究表明早在语言形成以前,动物,特别是哺乳动物就已经具备一些使用和发展语言的技巧了.     

小学一年级“家校合作”问题及对策研究

小学一年级，对每个儿童来说都是一个重要的人生转折阶段。如何帮助孩子顺利实现这一人生转变？家长和老师应该做些什么？家庭和学校如何形成合力？一年级家校合作在这里应该怎样发挥作用？     

关于竞技健美操服装色彩运用的思考

竞技健美操服装色彩美是竞技健美操是视觉美的焦点之一,也是感染观众与裁判评分的主要因素。目前竞技健美操服装色彩问题已受到业内人士的关注,但理性研究尚未成熟,开发实践缺乏理论指导,导致我国竞技健美操服装的整体色彩美感不足,在一定程度上影响了竞技健美操艺术美。由此本文试图从色彩学和设计学角度加强对竞技健美操服装色彩的研究,以求指导运动实践,提高我国竞技健美操的水平。     

阅读教学的三个凸显——谈《黄鹤楼送别》教学设计

一、凸显学科特点 “工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这个认识已经深入人心。然而,近年来出现了重人文性、轻工具性的现象,把教课文作为教学任务,语文课上成了知识介绍课、内容分析课、情感体验课,     

经典诵读 重在践行

“经典诵读,重在践行”,这已成为大家的共识。在学习中华文化经典的过程中,我认识到《弟子规》是一本非常好的德行教育的经典,学习《弟子规》不是用来背的,而是用来做的。为此,我在班级里开展了重在践行的学习活动。     

基因图谱将无偿使用

人类基因组研究大事记 ■1990年10月被誉为生命科学"阿波罗登月计划"的国际人类基因组计划启动.     

《燕子专列》设计两则

一教学设想《燕子专列》这篇课文讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事,表现了人类对动物的博大爱心,一种浓浓的关爱之情贯穿于整篇课文。为了使学生体会人们保护动物的博大爱心,本设计转换一个角度,不以作者的第三者身份进入课文,而是引导学生把自己当作小燕子,设身处地地自主阅读、想象,从而使学生更加真切地体会人们的浓浓爱心。教学过程一、创设情景,引出课题(多媒体出示:站台上人群熙熙攘攘,与正待启程的列车挥手告别。随着汽笛一声长鸣)师:有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正准备启程,站台上站满了送行…     

谈如何激发学生学习英语的兴趣

本文主要是研究激发小学生学习英语的的兴趣,以提升学生学习英语的能力。本文分别从利用教师自身魅力吸引学生学习,创设教学情境激发学习兴趣,创新教学方法激发学习兴趣三方面研究。