浅谈审题与思维能力的培养

写好命题作文,审清题意是关键,教师常常用"差之毫厘,谬以千里"提醒学生要重视审题。我们指导学生审题,要针对他们的思维特征,从发展他们的思维能力出发,通过实践培养学生的审题能力。     

特色体育课程开发视角下的少数民族传统体育项目归类与筛选

在教育学、逻辑学及项群理论的指导下,以《中国图书馆分类法》为归类方法的基础,借助参照系原理,建立参照物体系作为归类的具体方法,对少数民族传统体育项目进行归类和筛选,将其划分为项系—项类—项群—项型—项目五个不同的层次。筛选可以通过比较法进行,即将已经归类好的难美类、速度类等11种项型的传统体育项目分异项型、同项型、同项目三个不同等级,按照统一的标准进行多方面的比较,找出适合不同地域对比,甄别出优者,最终构建出少数民族传统体育从归类到项目筛选的理论体系,从而利于特色体育课程的改革和少数民族传统体育理论建设。     

目标管理:高职学生顶岗实习管理的科学之路

顶岗实习是提高学生职业道德修养、职业技能,促进学生全面发展和就业的一种重要的人才培养模式,是学校实践教学的重要组成部分。传统的顶岗实习管理模式已不能有效的提升实习质量。研究首先系统阐述了目标管理理论及其在顶岗实习管理中运用的可行性;然后,从目标管理视角下探讨了顶岗实习管理存在问题,包括实习目标不明确、管理方式不科学和考评体系不健全;最后,从目标管理的三个阶段提出了顶岗实习管理的优化对策:设立目标体系、强化实施和完善考评。     

以就业需求为原则的中职课程设置研究

随着社会的进步与经济的发展,就业市场对中等职业教育提出了零距离上岗、造就新型复合人才、适应就业后转岗、身心健康等新要求。根据就业市场的新要求,中职课程亟需突破传统的专业限制、教学方法限制、课时分配限制、教材限制、特定能力培养限制等,探索出一套以就业为导向的理论知识与实践能力相结合的课程设置模块。     

应用型法学院校法学考试制度改革研究——以山东政法学院法理学基础考试为例

近年来,高校就如何培养创新人才进行了多方位的改革与探索,但对作为检验教学效果和评价学生创新能力的有效手段的考试,还存在过分重视书本知识、重视考试结果、考试方式过于单一、考试功能过于单一、考试时间过于集中等问题.以法理学为例的考试方法改革具体来说应为理论、能力并重的考试;应打破传统的一卷定成绩的模式;并且要增加授课教师上课期间考试的自主性.     

班主任如何与学生建立融洽的师生关系

经常会听到有老师说:“不当班主任最终是没几个学生的”,这句话充分说明了班主任的重要性.那么,班主任是如何加强与学生的感情,建立良好的师生关系呢?这是要谈的班主任的“情感投资”效应问题.     

论历史教学与传统文化教育

近代以来,受多种因素的影响,中国传统文化遭受极大的冷遇。在此背景下,作为主要的人文学科———历史学科,如何在教学中渗透传统文化教育,重建适合于中国的价值观和思想道德体系,成为每一名历史教师都必须思考的问题。     

二级学院本科毕业论文管理工作的探索与实践

针对二级学院本科毕业论文管理工作中出现的问题,河北科技师范学院生命科技学院结合实际,在管理体制、制度建设、质量监控、意见反馈方面进行了初步的探索与实践,经过意见反馈显示,毕业论文管理工作已收到一定成效。     

在体育教育中如何实施素质教育

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的。学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中,具有其他学科教学不可替代的作用,能促使学生发展智力、增强体质,培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。体育在现代教育中占有重要的地位,它是培养全面、协调、完善发展现代人的重要手段。如何在体育教育中实施素质教育呢?文章对此问题作探讨。     

对高职教育美术设计专业模块式教学的思考

结合目前高职教育课程和教学内容改革,根据美术设计专业的特点对模块式教学进行了深刻思考.阐述了美术设计专业模块教学的优势,详细论述了美术设计专业模块式教学的构建以及保证模块式教学顺利实施的措施.