师范院校教育目标的偏差与调整

师范院校是培养合格师资的摇篮 ,师范教育要突出师范性 ,应该将为基础教育提供需要的合格教师作为教育目标。为了提高师范院校教育教学质量 ,迫切需要提高在校生的整体素质 ,鉴于目前从师范院校毕业的学生仍存在着一些明显的问题 ,提出改进建议。     

火车票价不再上浮的理论思考

【热点综述】2007年1月10日,铁道部宣布,2007年的铁路春运各类旅客列车票价一律不上浮,以后春运也将不再实行票价上浮制度。这一票价     

虚构细节：被忽略的新闻造假

每一个新闻工作者必须在认真、严肃地进行采访的基础上,尽可能完整地、准确地向受众提供真实的细节,而不能把那些靠不住的细节放进自己的新闻报道中,特别是不能鱼目混珠地故意虚构、编造一些"生动"细节来愚弄受众。对于在部分新闻从业人员中存在的任意虚构、缡造细节的现象,应当引起我们足够的重视。     

多哈亚运会对广州亚运会的启示

为办好2010年广州亚运会,在多哈亚运会期间,广州市政府有关部门和广州市体育局派出了庞大的代表团到多哈观摩、学习、考察,考察的范围涉及亚运会的方方面面:场馆建设和运行、竞赛组织、交通旅业、赛事服务、工作人员、亚运村、媒体报导、安保设施、组织协调等。通过对有关资料的收集、分析、整理,归纳出了多哈亚运会对广州举办亚运会的四点启示,旨在为广州成功举办2010年亚运会提供经验和借鉴。     

论广告信息生态系统的失衡与调适

针对当前存在的广告信息不足、广告信息暴力、广告信息污染等信息生态失调问题,提出了加强广告信息生产的监控,完善广告信息生态法规,提高广告信息人的信息技能等策略性建议。     

一道"常规题"的教学及反思

义务教育《数学课程标准》明确指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”由此可见,促进学生主动发展,是小学数学课堂教学的根本任务。那么,在小学数学课堂教学(特别是常规性的练习训练)中,如何才能促进学生的主动发展呢?笔者进行了一次有益的尝试:     

苏联图书馆的类型

一、图书馆类型区分的实质与标准区分图书馆类型是图书馆学的一项重要理论课题,其根据应是足以区分复杂的图书馆体系的类型标志和专门标志。对图书馆的基本区分是“型”和“类”,即拥有某些特定标志的各种图书馆模式。根据主要的、即基本的类型标志所作区分称为型,进一步细分则称为类和小类。     

有效的数学课堂教学策略

有效的课堂教学策略是教师为实现教学目标或意图所采取的符合学生认知规律的教学方法、步骤及行为方式的综合，它能最集中、最直接地体现教师的能力和素质．教师教学策略的不同会直接影响教学效果的好坏，最终影响到学生学习策略的获得及知识的理解与能力的形成．     

钱权色的诱惑——郴电国际原董事长邓中华的堕落轨迹

2006年底，原湖南郴州市郴电国际发展股份有限公司（以下简称：郴电国际）原党委书记、董事长邓中华涉嫌行贿、受贿被“双规”，公司多位高层领导随即被牵出。