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课堂教学中,往往会遇到这样的情形:气氛比较沉闷,师生缺乏交流,教师讲得口干舌燥,学生听得一头雾水,这将直接影响到课堂教学的质量。那么,怎样才能活跃课堂气氛,提高教学质量呢?医生看病讲究“望闻问切”,课堂教学也应如此。 相似文献
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谢彬 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(4):119-120
课堂教学目前是我国各类学校采取的一种主要教学方式,课堂教学质量的好坏不仅是评价一个教师、一个学校教学水平的重要因素,也是衡量学生学习水平的重要标准,如何加强课堂教学,提高教学质量,是一个非常值得探讨的问题。 相似文献
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论述外文阅览室开展人性化服务必须分析读者阅读需求,合理配置外文馆藏;实行开架借阅,优化环境布置;并就开展人性化服务过程中存在的问题进行了分析,提出了一些解决的对策。 相似文献
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灾难性新闻采访报道时,新闻工作者应注意遵守新闻的操守、职业道德,要尽可能的给予遇难者及家庭宽广的人文关怀,真实客观公正地将灾情反映给各级党委政府,告诉给广大的受众。 相似文献
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本文就会议新闻存在的主要问题,以及会议新闻如何写,提出了几点可供借鉴的意见。通过翔实的事例,引导会议新闻写作者写出鲜活、耐看、感人、具有新闻价值的优秀会议新闻。 相似文献
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亲爱的少先队员们: 曾经有这样一个非常耐人寻味的故事,不知大家是否听过:在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄,村里住着几十户人家。清澈的河水从村前流过, 村后的山坡上郁郁葱葱的树林好像一道巨大的屏障。这里的环境是如此幽雅,空气是格外清新,庄稼也长得很好。不知从什么时候起,家家有了很锋利的斧头。谁家想盖房, 谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵棵砍下来。 相似文献
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20 0 1年高考文科综合试题中将有 2 0 %(约60分 )的跨学科综合题 ,这对每一位考生来说都是一个全新的课题 ,没有任何经验可以借鉴。如何尽快地把握这种形式 ,赢得 2 0 0 1年高考 ,我们想谈谈自己的一些看法。一、把握特点国家教育部考试中心综合能力考试课题组提出的“文科综合能力测试考核要求”(以下简称“要求”)中说明 :“文科综合能力测试内容并未脱离开高中学生已具有的文科各单学科知识体系 ,而是以学生所学的各学科知识内容作为载体或背景 ,或是在提供新情境的条件下 ,分别用各学科知识解决问题。”例 1(2 0 0 0年江苏等四省文科综… 相似文献